八年级体育与健康课教案-接力跑.doc

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1、接力跑教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生为本，在教学过程中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，并注重学生和教师的互动教学，以增强学生的健康意识，提高学生学习的积极性，培养学生的创新精神和合作意识。重视学生在学习过程中的评价，学会自我评价和互相评价，在评价的基础上使学生共同进步共同提高，且在互帮互助的过程中体会成功的喜悦和发扬学生团结协助的精神。二、教材分析接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目，中学接力跑教学的主要任务是使学生建立正确的技术概念，学会传接棒的方法；发展速度、灵敏和协调等身体素质；培养团结协作的集体主义精神以及遵守纪律等良好品质。本课内

2、容根据新课标理念，通过多个游戏贯穿其中，使学生在学习接力跑中下压式交接棒的练习为主教材的教学过程中，身心素质方面得到全面的发展；将技术动作练习与游戏两者有机结合，使教育教学质量大大提高。三、学情分析本次课的授课对象为初二年级，混合班，该年龄段的学生掌握技术动作比较快，接受能力较强，具有较强的创造力和自学能力，针对这一特点，我采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教材目标1.认知目标：使学生了解接力跑中下压式传接棒的传与接的技术动作，掌握练习方法。2.技能目标：80%以上的学生能够运用“下压式

3、”传接棒的方法进行接力跑，60％的学生能在连贯的配合中完成交接棒动作。发展学生上肢和腰腹力量。3.情感目标：激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。 五、教学重难点重点：下压式传接棒的传、接动作方法难点：传接棒的配合和时机二、教学流程慢跑-热身操-游戏导入-讲解示范-学习接力跑-教学竞赛-素质练习-放松三、场地器材室内篮球场、接力棒10个、标志桶8个、标志带若干、展板、音响教师提前做好场地器材的检查与布置工作，在练习中培养学生的安全意识，充分做好准备活动，防止伤害事故的发生。八、效果预计1.课堂气氛活跃，学生热情高涨，师生情感交流融洽。2.本次课大约80％的学

4、生能够初步掌握传接棒的基本动作技术，60％的学生能在连贯的配合中完成交接棒练习。3.练习密度和平均心率：预计本次课学生的运动强度为最高心率130次/分左右，平均心率120次/分左右，练习密度为50%左右。体育与健康课教案班级：初二（28）班人数：40日期：12月28日授课教师：邵真真指导教师：教学内容接力跑：下压式传接棒素质练习：上肢和腰腹力量教学目标1.认知目标：使学生了解接力跑中下压式传接棒的传与接的技术动作，掌握练习方法。2.技能目标：80%以上的学生能够运用“下压式”传接棒的方法进行接力跑，60％的学生能在连贯的配合中完成交接棒动作。发展学生上肢和腰腹力量。3.情感目标

5、：激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。 重点难点教学重点：下压式传接棒的传、接动作方法教学难点：传接棒的配合和时机程序与时间学习内容教师活动学生活动组织形式时间次数强度准备部分︵8分钟︶一、课堂常规1.体育委员整队、报告人数2.师生问好3.宣布本课内容及要求4.安全教育二、准备活动1.花式慢跑方法：学生在慢跑中进行裂队、并队、分队的练习2.健身操1.接受体育委员报告出席人数2.与学生问好，精神饱满，教态端正3.宣布本节课的任务及注意事项4.对学生进行思想安全教育1.教师简要讲解游戏方法2.教师带领学生一起练习，并提示学生跑的节奏紧凑欢快。在音乐伴奏下，教师

6、带领学生进行热身操练习，提示动作到位1.学生在指定地点集合，要求：快、静、齐2.与教师问好3.认真听取本节课的内容，充满期待4.有安全意识，学会保护自己1.学生认真理解游戏方法2.学生进行游戏要求：紧跟前面同学，注意跑的节奏学生跟随教师进行热身操活动体育委员按四列整队组织：全班四列横队集体练习3'3'4*8拍中中小一、学习接力跑的传接棒技术基本部分︵32分钟︶1.游戏：打手、抓手游戏（面对面抓、背后抓）2.讲解示范下压式传接棒技术传棒：发出“接”的信号，伸臂、下压、送棒接棒：手臂后伸，四指并拢，拇指分开，掌心向上，虎口朝后3.原地传接棒练习第四排为一棒，依次向前为二、三、四棒，

7、模拟四人接力4.慢跑中传接棒练习学生四人一组慢跑中传接棒，第一棒传完后超越跑到队伍最前面，依次进行，折返。5.直道快速跑接力学生四人一组拉开距离，在直道上进行传接棒练习6.圆周接力讲解游戏方法，带领学生积极参与游戏教师结合图例讲解下压式传接棒动作要领，并请一名学生配合示范。1.哨音指挥学生进行无棒的接棒、传棒的手型练习，教师巡回检查2.带领学生由分解到连贯，由慢到快地进行传接棒练习1.教师讲解练习方法，请一组学生示范2.组织学生练习，提示动作规范，“接”的信号明显3.及时纠错改进1.教师讲解