八年级体育与健康课教案-接力跑

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1、接力跑教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生为本，在教学过程中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，并注重学生和教师的互动教学，以增强学生的健康意识，提高学生学习的积极性，培养学生的创新精神和合作意识。重视学生在学习过程中的评价，学会自我评价和互相评价，在评价的基础上使学生共同进步共同提高，且在互帮互助的过程中体会成功的喜悦和发扬学生团结协助的精神。二、教材分析接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目，中学接力跑教学的主要任务是使学生建立正确的技术概念，学会传接棒的方法；发展速度、灵敏和协调等身体素质；培养团结协作的集体主义精神以及遵守纪

2、律等良好品质。本课内容根据新课标理念，通过多个游戏贯穿其中，使学生在学习接力跑中下压式交接棒的练习为主教材的教学过程中，身心素质方面得到全面的发展；将技术动作练习与游戏两者有机结合，使教育教学质量大大提高。三、学情分析本次课的授课对象为初二年级，混合班，该年龄段的学生掌握技术动作比较快，接受能力较强，具有较强的创造力和自学能力，针对这一特点，我采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教材目标1.认知目标：使学生了解接力跑中下压式传接棒的传与接的技术动作，掌握练习方法。2.技

3、能目标：80%以上的学生能够运用“下压式”传接棒的方法进行接力跑,60%的学生能在连贯的配合中完成交接棒动作。发展学生上肢和腰腹力量。3.情感目标：激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。五、教学重难点重点：下压式传接棒的传、接动作方法难点：传接棒的配合和时机六、教学流程慢跑-热身操-游戏导入-讲解示范-学习接力跑-教学竞赛-素质练习-放松七、场地器材室内篮球场、接力棒10个、标志桶8个、标志带若干、展板、音响教师提前做好场地器材的检查与布置工作，在练习中培养学生的安全意识,充分做好准备活动，防止伤害事故的发生。八、效果预计1•课堂气氛活跃

4、，学生热情高涨，师生情感交流融洽。2.本次课大约80%的学生能够初步掌握传接棒的基本动作技术，60%的学生能在连贯的配合中完成交接棒练习。3.练习密度和平均心率：预计本次课学生的运动强度为最高心率130次/分左右，平均心率120次/分左右，练习密度为50%左右。体育与健康课教案班级：初二(28)班人数：40FI期：12月28H授课教师：邵真真指导教师:教学内容接力跑：下圧式传接棒索质练习：上肢和腰腹力量1•认知目标：使学生了解接力跑中下圧式传接棒的传与接的技术动作，掌握练习方法。教学H标2.技能H标：80%以上的学生能够运用“下压式”传接棒的方法进行接力跑,

5、60%的学生能在连贯的配合中完成交接棒动作。发展学生上肢和腰腹力量。3•悄感LI标：激发学生积极参与体育活动的兴趣和热悄，培养其团结协作惫识。巫点难点教学巫点：下压式传接棒的传、接动作方法教学难点：传接棒的配合和时机程序与时间学习内容教师活动学生活动组织形式间数度一、课堂常规1•体育委员整队、报告1.接受体育委员报告出席人1.学生在指定地点集体育委员按四列整队人数数合，要求：快、静、齐e2.师生问好2.与学生问好，精神饱满，2.与教师问好eoo教态端正3.宣布木课内容及要求3.宣布木节课的任务及注3.认真听取本节课的准4•安全教育意事项内容，充满期待备4.对

6、学生进行思想安全教4.有安全意识，学会部二、准备活动育保护口己分1.花式慢跑1.教师简要讲解游戏方法1.学生认真理解游戏组织:方法：2.教师带领学生一起练习，方法学生在慢跑屮进行裂并提示学生跑的节奏紧凑欢2.学生进行游戏耍队、并队、分队的练习快。求：紧跟前血同学，注意跑的节奏2.健身操在音乐伴奏卞，教师带领学牛•进行热身操练习，提示学生跟随教师进行热全班四列横队集体练习4动作到位身操活动*8拍一、学习接力跑的传接棒技术1.游戏：打手、抓手游讲解游戏方法，带领学生学生听取游戏规则，戏（而对而抓、背后抓）积极参与游戏一三排后转与二四排大胆尝试游戏两人一组练习教师

7、结合图例讲解下压式传学生认真观察聆听教学生围绕展板观看2.讲解不范下压式传接棒动作要领，并请一名学师的示范和讲解，理接棒技术生配合示范。解动作耍领和要求。传棒：发出“接”的信基号，伸臂、下压、送棒本接棒：手臂后伸，四部指并拢，拇指分开，分掌心向上，虎口朝后1.哨咅指挥学生进行无棒的1•听哨音积极练四人一组练习：2'6323.原地传接棒练习分第四排为一棒，依次接棒、传棒的手型练习，教习，做正确动作钟向前为二、三、四棒,师巡回检查2.前后四人为-•组8模拟四人接力2.带领学生由分解到连贯，模拟练习，互相观察由慢到快地进行传接棒练习纠正要求：呼叫干脆，动作果断1•

8、教师讲解练习方法，请一4.慢跑中传接棒练习学组学生示