专业带头人职责.doc

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1、专业带头人职责和选拔方案（试行）为加强专业建设，建立和完善我校专业带头人选拔和管理制度，特制定本方案。一、培养选拔专业带头人的目的为加强学校教师队伍建设，提高学校教育教学质量，不断提升我校办学的整体水平，提高办学效益，促进教育事业的发展，发挥专业带头人对其他教师的带动和辐射作用，不断提高我校教师队伍的整体水平。二、专业）带头人职责   1、专业带头人在学校专业建设指导委员会领导下，组建本专业专业委员会分会，并担任分会主任职务，负责专业建设的全面工作。   2、主持制定本专业建设规划。   3、在教

2、务处支持下组建本专业学术梯队，有计划地培养中青年学术骨干。   4、负责本专业学生培养计划的制订，积极承担教学任务，工作量不低于学校规定的额定工作量。   5、积极开展教学科学研究。任期内，主持市级以上教学课题或与企业联合开发新技术，公开发表学术论文二篇，其中国家级刊物不少于一篇；或出版专著、统编教材一部；作为项目负责人或主要参加者获得市级以上科技奖励。   6、组织开展学术交流活动，形成良好的学术风气，提高各梯队成员的学术水平和知名度。三、专业带头人的选拔办法（一）选拔原则   1、根据国家有关

3、文确定，每一专业可选拔一名。原则上不多于两名。   2、选拔按“坚持标准，保证质量，公开选拔，宁缺勿滥”的原则进行。（二）选拔条件   申请人必须热爱教育事业，有良好的职业道德，具有开拓意识和奉献精神，为人师表，治学严谨，作风正派，善于团结协作，有较强的组织管理能力，愿为学科建设孜孜不倦努力奋斗，同时还具备下列条件：1、基础理论扎实，学术水平高，知识面宽广，在省内外学术界有一定的学术地位和较大影响，了解本专业国内外发展动态，积极参加教育教学改革，承担教学任务，教学效果优秀。2、科研能力强，五年内，

4、主持过市级以上课题或级科研项目一项以上，并在其中作出较大贡献；或获省级三等以上奖励，本人为主要贡献人员；或公开发表独撰或第一作者的学术论文二篇以上，或出版十万字以上的专著；或主编统编教材。3、近年一直在从事中职专业教学和研究。   4、受聘担任中级以上专业技术职务，年龄一般在50周岁以下，身体健康。 （三）选拔程序   1、教师本人向所在教研组提出申请。2、申请人所在教研组按照选拔条件，对申请人考核，提出明确的推荐意见，并填写《专业带头人申报表》及学历证书、职称证书、获奖证书及代表本人学术水平的论

5、文或论著1篇（部）交教务处。3、在学校一定的范围内（主要是培养对象中）进行民主推荐。4、学校教务处按照条件全面考核评审，确定名单，报学校行政会批准。5、专业带头人每二年评选一次。四、专业带头人的待遇1、优先担任专业主干课程的教学；优先获得教学课题和科研经费；优先评聘专业技术职务，对尚未达到资历、学历条件的，优先破格予以评聘；优先推荐参加各类学术团体、专家委员会；优先参加科研项目鉴定、评审和咨询，优先安排参加全省、全国、国际性学术交流活动和科研考察学习等活动。2、专业带头人每年报销科技资料费1000

6、元。3、设立专业带头人特殊津贴，每月不低于100元。五、专业带头人的管理对专业带头人实行动态管理和规范化管理，实行能进能出，优胜劣汰，择优培养。专业带头人每二年调整一次，凡在二年内没有科技成果或没有在省级以上报刊发表学术论文者，将取消其专业带头人称号。根据需要，每三年选拔增补一批新的专业带头人。六、本条例自下文之日起执行。七、本条例由教务处负责解释。经济管理学院专业带头人工作职责 专业带头人制度是我院专业骨干队伍建设重要组成部分，根据《湖北三峡职业技术学院专业带头人遴选与管理办法》，经济管理学院制

7、定本专业带头人工作主要职责。一、       人才培养方案建设。研究专业建设方向，确定专业的发展规划、制订专业人才培养方案；指导并确定课程教学计划、教学大纲、实训大纲、考核大纲等。领导本专业的教学、科研工作，在课程内容与教学内容改革、承担教育教学和科学研究中起示范带头作用。二、       根据学院的教学工作要求，学期开学前一周制定年度本专业工作计划，并经全体专业教师充分讨论。落实本专业课程安排，全面而合理地安排每位教师的教学任务，落实每门课程的教学安排，保证顺利地完成教学任务。三、       

8、落实每学期本专业学生校内外实习工作，开学前制定本学期学生实习计划。负责本专业教学实验实训条件、校内实训和校外实习基地建设和本专业相关网站内容的建设。制订、实施专业实训室的建设规划，加强校外专业实习基地的建设。四、       负责本专业教师教科研工作。组织本专业教师开展专业教学、教研教改、应用技术研究与推广、本专业最新成果等专题辅导报告、讲座。五、       负责本专业师资建设。专业带头人应根据各级学院师资队伍建设规划，制定本专业的师资队伍建设计划。负责制定本专业教师梯队建设、培