学生奖惩条例.doc

《学生奖惩条例.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、二、学生奖励制度为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的“四有”新人，鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性，促进其身心健康发展，特制定本奖励制度。一、“三好学生”奖：每学期末评选，评奖面为学生人数的20%。条件如下：1.思想品德方面（1）爱国爱校,有集体荣誉感和责任感,乐于为集体服务,积极参加各类公益活动。（2）自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，遵守法纪，遵守社会公德。（3）讲文明，懂礼貌，关心团结同学，热心为同学服务，在同学中起模范带头作用，尊敬师长。（4）品德等第为“优秀”。2.学习方面（1）

2、学习目的明确，学习态度端正，各科学习全面发展。（2）考试学科学期平均成绩在85分以上，其中最低分不低于80分。（3）考查学科学期（期末）平均成绩在80分或良好以上。3.身体方面（1）积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动，有良好的卫生习惯。（2）认真上好体育课，体育锻炼课，认真做好广播操和眼保健操，体育达标成绩在350分以上，学期体育总评成绩在75分（良）以上。二、“品学兼优学生”奖：每学期末评选，评奖面为学生人数的10%。条件如下：1、符合三好学生前8个条件，并在思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认，在同学中有较高威信。2、 体育达标成绩在250分以

3、上或体育学期成绩在60分（及格）以上。3、 品德等第为“优秀”的。三、“优秀学生干部”奖：每学期末评选，每班评2-3人。条件如下：1.担任班委、少先队中队委、团支部委员以上的班、校学生干部，热心社会工作，履行职责、完成任务好，工作成绩突出。2.以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用，在同学中有一定威信，得到老师、同学一致好评。3.考试学科学期成绩平均在80分以上，考查学科学期成绩均在良好或70分以上。4、品德等第为“优秀”四、“文明学生”奖：期中、期末各评一次，评奖面为为学生人数的10%，条件如下：1、有集体荣誉感，积极参加集体活动和公益活动，对班级有

4、一定贡献，尊敬师长，团结同学，关心帮助他人，品德等第为“优秀”。2、遵守各项规章制度，上课遵守纪律，语言文明，有良好的卫生习惯，不故意损坏公物。3、学习态度端正，按时完成各科作业，学习有上进要求和趋势，各科成绩在及格以上。五、“学习进步”奖：期中、期末各评一次，条件如下：1、 学习成绩或其他方面有显著进步。2、 品德等第在“良好”（含）以上。六、“学习优秀”奖：期中评选。单科成绩名列班上前5名，或总分名列年级前10名的。奖励办法学校张榜表彰,颁发证书和奖品。 三、学生违纪处理条例一、对一般违纪的处理：1、凡违反学校纪律规定，每学期在班级常规纪律评比中减分10分以

5、上者，操行评价等级为不合格。2、凡违纪行为为给班级和学校造成不良影响的，给予全校通报批评，操行评价等级为不合格。二、有以下行为者给予纪律处分：1、学生旷课，每学期累计一周以上，给予警告或警告以上处分。2、违反考试纪律，有作弊行为或协助他人作弊，情节严重者给予警告以上处分。3、违反《中小学生手则》的规定，给班级和学校声誉造成极坏影响的，如：（1）在校内外打架斗殴；(2)故意损坏公物；(3)吸烟、喝酒、赌博、传看黄色书刊，录象和光盘；(4)染有偷摸行为，偷窃同学、学校、家庭、社会财物；(5)沉弱于网吧，有旷课行为；(6)不服从老师的教育管理，顶撞、辱骂老师等。根据情

6、节分别给予警告、留校察看、建议转校处分。4、学生受处分后，本学期操行评价等级为不合格。三、给予学生违纪处分处理程序：1、违纪学生写出事情经过和对错误的认识。2、由德育处对违纪学生的违纪行为进行调查，核实。3、德育处研究对违纪学生处理意见，并报请校长批准。4、违纪学生及学生家长对于处分决定如有疑义可提出申请，由学校再次调查、核实，提出处理意见。5、在全校大会宣布处理决定。6、违纪学生填写《学生处分登记表》存入档案，直至处分撤消。四、撤消处分规定：1、受处分学生在一定时间内确有悔改，表现良好者，三个月后经本人申请，班主任审查通过后，报请德育处批准，可以撤消处分。3、

7、撤消处分后，重犯错误的，根据撤消处分的时间，视情节轻重，按处分条例加重处理。