坪山新区物理化学合卷模拟题.doc

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1、坪山新区2016年初中毕业生学业考试理化(合卷)模拟试题(一)化学部分说明:1.答题前,请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上,将条形码粘贴好。2.全卷分二部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题,共4页。满分40分。3.考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。答题卡必须保持清洁,不能折叠。4.本卷1~10题为选择题,每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;11~13题为非选择题,答案必须用规定的笔,按作答题

2、目的序号,写在答题卡非选择题答题区内。5.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。6.可能用到的相对原子质量:Cl-35.5Ca-40O-16C-12F-19H-1第一部分选择题本部分10小题,每小题1.5分,共15分。每小题只有一个选项符合题意。1、生活中处处有化学,下列说法正确的是(▲)A.厨房发生燃气泄漏应马上打开排气扇或抽油烟机B.在室内放一盆水,可防止煤气中毒C.用甲醛浸泡海产品保鲜D.焚烧植物秸秆会造成空气污染2、下列说法正确的是(▲)A.碳酸钠俗称纯碱,其溶液能使无色酚酞变红,所以碳酸钠属于碱B.NH3中氮元素的化合价为+3价C.“洞庭

3、碧螺春”绿茶中的单宁酸(化学式C76H52O46)属于有机物D.“夺命快递”事件中的有毒液体氟乙酸甲酯(化学式C3H5FO2)中C、H、F、O四种元素的质量比3:5:1:23、如图为钠原子和氯原子的原子结构示意图及两元素在元素周期表中的相关信息,据此判断下列说法错误的是(▲)A.钠原子的结构示意图中,x=10B.钠原子的电子数为11C.在化学反应中,氯原子易得到电子D.钠的相对原子质量是22.994、下列基本实验操作的图示正确的是(▲)A.加热液体B.测定溶液pHC.稀释浓硫酸D.读液体体积5.下面是某同学进行化学性质实验时记录的实验现象,其中与事

4、实不相符的是(▲)A.将光洁的铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面有红色固体析出B.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成C.在稀盐酸中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色D.用一氧化碳还原氧化铁,可观察到红棕色固体逐渐变成黑色6、如图表示在一定条件下发生的某化学反应,则下列说法正确的是(▲)A原子B原子A.该反应属于复分解反应B.该反应不符合质量守恒定律C.该反应前后元素的种类发生了改变D.上述反应的化学方程式可表示为:A2+2B2=2AB27、下列图象能正确反映实验过程中相应量变化的是(▲)  A.图①:将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温至室温  B

5、.图②:向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸  C.图③:向氢氧化钠溶液中加水  D.图④:在部分变质的NaOH溶液中滴加盐酸8、下列有关溶液的说法,正确的是(▲)A.均一、稳定的液体都是溶液B.正常雨水的pH<7,是因为H2O+CO2==H2CO3C.如右图,50℃时,把30g甲放入50g水中能形成80g甲的饱和溶液D.氯化钠的溶解度随温度的变化不明显,从氯化钠溶液中得到氯化钠固体可采用冷却热饱和溶液的方法9、下列除去物质中杂质的方法不能达到目的的是(▲)物质杂质   除杂质的方法A.氢氧化钙氧化钙加适量水B.铜粉铁粉放到盐酸溶液中,过滤C.二氧

6、化碳氯化氢气体依次通过盛有烧碱溶液和浓硫酸的洗气瓶D.氯化钠溶液硫酸钠适量氯化钡溶液,过滤10、下列实验方案能达到目的的是(▲)A.测定空气中氧气的体积分数,可以用木炭代替红磷来进行实验B.比较锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,可将光洁的铁丝分别放入硫酸锌和硫酸铜溶液中C.判断氢氧化钠与稀盐酸反应后溶液的酸碱性,可向反应后的溶液中滴加无色酚酞D.用带火星的木条鉴别空气、氧气和二氧化碳第二部分非选择题提示:非选择题(11-13)共计25分,请将答案写在答题卡相应位置上。11.(10分)(一)如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。甲(1)指出编号仪

7、器名称:甲▲。(2)氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,制取氨气(NH3)可采用浓氨水与氧化钙反应,化学方程式为CaO+NH3•H2O(氨水)═NH3↑+Ca(OH)2。如果要制取并收集一瓶较纯净的氨气气体分别可选▲和▲装置。(3)实验室若用KMnO4来制取氧气,化学反应方程式为▲。(2分)乙(二)实验室要提纯含有少量不溶性杂质的粗盐,并用之配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,操作步骤见下图。(1)指出编号仪器名称:乙▲。(2)图⑤中,玻璃棒的作用是▲。(3)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作顺序是▲。(填序号)12.(8分)A~G均为初中

8、化学中常见的物质:其中A、C组成元素相同,G是大理石的主要成分,乙是一种金属元素的单质(若缺乏该元素,会引起贫血),丙是一

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