浅析幼儿园的民间游戏教育资源的有效运用.doc

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1、浅析幼儿园的民间游戏教育资源的有效运用［摘要］民间游戏深受幼儿的喜欢。它以其独有的特点，在丰富和完善幼儿人格的内涵、经验及促进幼儿智力、身体健康发展的同时，充分地满足了不同幼儿的不同发展需耍，受到了孩子们的喜爱。幼儿园应有效运用民间游戏资源，有效组织适合幼儿园开展的活动。［关键词］民间游戏，教育资源，有效运用。幼儿园的主要活动是游戏，游戏是我们向孩子进行社会化教育的重要途径。民间游戏是幼儿游戏的一种，属于传统文化的民间游戏，作为我国民间文化中的一个组成部分，渊源流长。在伴随一代乂一代幼儿成长的历程中，得到了流传并发展。它具有易学、易会、易传、及较强的趣味性等特点，因

2、此深受孩子们的喜爱。而且民间游戏在经过漫长的时间隧道以后，它所蕴含着的不同民族、不同地方的民间气质和文化索养非常浓厚。同时它也有约定俗成的游戏规则，游戏中也蕴含着道德规范，行为准则等，都会时时出现在孩子的游戏Z中，使孩子们在游戏的假想中，在一次次的反复感受、实践中，社会道徳知识、道徳行为、道徳情感等社会性的发展不断得到巩固、扩大、升华。如民间游戏《荷花荷花儿时开》、《五谷歌》、《十二月红》，就是在幼儿一问一答的形式中使其了解植物的生长、节令、节气等一些科学知识的，从而激发幼儿认识大自然的兴趣，陶冶热爱大自然的情感。因此，幼儿园的民间游戏资源的有效运用对幼儿教育的有效

3、开展有很大的促进作用。(-)幼儿园教师应有效地组织民间游戏。1、教师应给予幼儿一个舒适的环境，让幼儿在轻松的环境中快乐的游戏。教师让幼儿在感兴趣的民间游戏中自己去探索、去发现、去体验。教师只需在观察的基础上进行一些适宜的点拨、引导。2、活动场地布置要灵活，游戏材料准备要新颖。在室内，各班可以根抑活动室的大小做到一室多用。教师可以发动幼儿利用建构材料自己动手动脑，搭建轻便灵活的小矮墙、小栅栏、屏风等，在开展游戏活动时，各种游戏可以按安静与喧闹的程度，及游戏的性质、内容有序地在各个区域中进行。在室外，则可以在平整的操场上画上有情趣的五颜六色的大大小小的“圆圈”“格子”，

4、铺上鹅卵石的小路等，以方便幼儿在来园或回家时都能利用有限的条件玩上儿次“跳圈”“跳海”“走平衡木”等。材料方面则应做到保持一定的新颖度和一定的连续性。教师可以带领幼儿们一起收集一些废旧的材料和半成品，鼓励和激发幼儿自由发挥其想像力和创造力，制造出新的玩具。3、在游戏的组织上，可以采取把一些不同类型的游戏联系在一起的方法，如把“小老鼠上灯台”这个童谣说唱游戏，改编成体育游戏。在游戏人员的参与形式上，有些游戏可以采取混龄游戏的方式进行，使幼儿能积极主动的动手动脑，让其在操作材料的过程中，发现和制造出新的玩具，并制定岀新的游戏规则与玩法。(-)幼儿民间游戏在幼儿一日活动中

5、的有效开展。1、在幼儿的活动区域内设置各类民间游戏。可在各区角投放充足的民间游戏材料，让幼儿能在常态下，随意自如地开展各类民间游戏，如在益智区设置“翻绳”、“七巧板”、“找东西南北”等民间游戏；在科学探索区设置“捻捻转”、“绕饶转”「抽陀螺”等民间游戏；在美工区增加泥塑、剪纸、编织(如中国结)、棒针十字绣；在音乐表演区投放彩绸、绸扇、民间小乐器、服装等材料；在体育区投放高跷、沙包、皮筋、跳绳等材料。此外，还可以建立民间游戏玩具展示区，在展示区里摆放一些毬子、梅花桩、高跷、独轮车、风筝、风车等游戏玩具。这样一来，既可以方便幼儿认识民间游戏，乂可以让幼儿随手可取，进行活

6、动。2、幼儿民间游戏可作为日常教学的辅助。民间游戏可以使教育教学活动变得灵活有趣，教师可结合木班的日常教育Fl标，适时的运用民间游戏资源。如在中班的数学活动中，教育F1标为认识数的相邻数，就可以利用“跳格子”游戏，在地上画上格子并在格子里分別填上数字的相邻数，引导幼儿边跳边念“数字有两个好邻居，就是儿和儿，”，这样一来，不仅使幼儿体验了游戏的乐趣，陶冶了情操，也使其掌握了数的相邻数，实现了教学FI标。（三）广泛收集趣味民间游戏，并有效抓住教育契机。在幼儿园开展民间游戏的资源中，家长是一个最为积极、丰富的活资源。首先可以从他们身上搜集整理并创编各类民间游戏，以丰富幼儿

7、民间游戏内容。其次，民间游戏来源于生活，来源于民间，许多家长都会玩，他们可以轻松的、近距离的走进孩子的生活、走进孩子的游戏世界，在拥有共同逬宣与兴趣基础上,通过共同活动，升华亲子情感。同时，在进行游戏的过程中，老师及家长们在各类游戏中可抓住教育契机，教育孩子们遵守游戏规则并体验其中的快乐。家长还可以通过和孩子共同游戏，了解孩子在园发展情况，与幼儿园一起，共同关注并促进孩子发展。可以说，民间游戏架设起了家园立交桥，也为孩子生活在一个更和谐、愉快的世界里创造了契机。民间游戏的开展丰富了幼儿的生活，使幼儿的思维、想象、创造力得到进一步的提高。民间游戏不但是幼儿自我发展