小学语文阅读教学方法浅析.doc

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1、小学语文阅读教学方法浅析【摘要】小学语文阅读教学是语文教学的主要内容，它是培养学生的学习兴趣，养成自主学习习惯和开发学生潜力的重要方式。本文分析了小学语文阅读的重要性以及目前教学中存在的问题，并提出了合理的解决方案。【关键词】小学语文；阅读；教学一、小学语文阅读教学的重要性在素质教育不断发展的过程中，小学语文教学的索质教育也成为小学教师必须注重的一个方面。素质教育的关键是注重培养学生的学习兴趣、学习能力以及动手能力，使学生在宽松的环境下成长。因此，小学教学要实现素质教育，必须耍改革以前陈旧的教学方式以及教学理念，重视阅读教学的重要性。二

2、、目前小学语文阅读教学中存在的问题(-)教师对语文阅读教学的认识不足阅读教学是小学语文教学的重要环节，也是提高学生作文水平的重要途径。目前，国内小学语文教育依然是按照以往的教育观念开展教学活动,以老师讲授为主，学生思考和动于操作为辅。很多老师认为语文阅读教学就是让学生识字，理解短语、句子、文章的意思，而实质上，语文阅读教学的内容不止这些，还包括构思、想象以及归纳总结等各方面能力的培养。认识到阅读教学的重要性，合理安排教学内容和教学方式，加强与学生之间的互动，是现代小学语文老师提高口己的教学水平的很重要的方式。(-)教学方式陈III,教学

3、水平低下传统阅读教学中，教师往往把阅读看作是积累语文词汇、划分段落、理解段落大意、总结文章中心思想以及文章架构等等，很少有老师注重培养学生的创新思维和想象能力。阅读的关键不是理解作者的思想，而是从作者的写作中体会写文章的意境，写文章的方式，汲取营养，打开想象的空间，驰骋在作者表达的情景屮，这样才能在阅读中成长，在阅读中进步。一味地强调的课堂讲解、死记硬背，照木宣科，使得整个教学过程枯燥无味，乏味无比，也渐渐使小学生失去了天真，纯洁的学习热情。这种通过模式化的教育方式來提高学生的阅读能力，增加学生的阅读水平，几乎就是不可能的。(三)课外阅

4、读时间、精力不足很多小学教育依然是应试教育，老师只看重学生的学习成绩，而很少培养他们的学习积极性以及自主学习的能力。课堂作业和课外作业占据了小学生大量的时间，大多数小学生几乎就没有业余时间做自己喜欢做的事情。甚至有些家长请家教，上奥数班，英语班，艺术班。他们希望孩子多才多艺，将孩子的时间安排的满满的，致使小学生没有时间和精力学习阅读自己喜欢的东西。学生成绩好没错，但是如果将所有的时间用来学习课本知识，缺乏广泛的涉猎，缺乏兴趣爱好的培养，对学生未来的发展以及思维的启迪可以说得不偿失。三、小学语文阅读教学方法浅析（-）改革教学模式，重视阅读

5、能力的培养要想改变以往僵硬的教学方式以及生硬的教学内容，教师首先要重视阅读教学的重要性，注重培养学生的阅读能力，从根本上认识到语文教学中阅读教学的关键性作用。为此，小学语文老师在教学的过程中，耍有意识地植入阅读知识的教学，建立学生自主学习的信心、解决学生在学习的过程中遇到的问题，鼓励学生多查阅资料，会自己找自己喜欢的学习材料。阅读能力的培养是需要长时间的坚持和训练的，语文老师在培养学生阅读兴趣时候，要鼓励学牛有感情的朗读课文，让学生复述课文内容，学牛.Z间讨论各自对文章的理解，互相交流思想，拓宽思维界面，使学生在阅读的过程中体会到学习的

6、乐趣。（二）融合趣味性教学，激发学生的阅读兴趣趣味性教学，是指教师在教学的过程中融合故事讲述、戏剧编演以及演讲比赛等各种教学方式，激发学生学习兴趣。趣味性教学可以有效解决学生学习兴致不高、兴趣低下、上课注意力不集中、教师教学缺乏幽默等许多问题。由于小学生年龄和接受能力都相对于高年级的学生要低一些，因此，在教学的过程中，教师要鼓励学生多想象，假象自己就处在这样一种情景中，想象文章中的情景，文中的情感状态，这样，即使很难理解的文章，经过老师的启发，诱导，学生的想象，也可以达到非常好的学习效果。（三）合理安排课堂与课外时间，拓展学生的阅读视野

7、课外阅读是小学生拓展新视野、学习新知识、了解新鲜事物的主要途径之一。然而，现在很多小学生被各种课程作业，各种培训班包围，他们几乎没有自己的业余时间，没有发展自我兴趣的机会。作为教师，应该合理安排课堂教学任务，不管是上课内容的讲授还是课后作业安排，都应该根据学牛情况以及课程特点安排适当的练习作业。不搞题海战术、不循规蹈矩、及时更新教学计划与教学方案。同时，教师应该鼓励学生开展读书活动，让小学生之间互相交换口己喜欢的书籍，建立读书角，阅读社等学习园地，使小学生在学习的过程中体会阅读的乐趣，感受学习的快乐。总之，阅读教学是语文教学的主要内容，

8、它是培养学生的学习兴趣，养成自主学习的习惯和开发学生潜力主要方式。因此，教师在语文教学的过程中注意教学观念的转变，改变传统教学模式，激发学生学习兴趣，拓展学生视野，使语文教学成为师生之间情感互相交融的学习过