小学语文阅读教学方法浅析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。小学语文阅读教学方法浅析　　摘要：语文是一门基础性学科，语文基本上是每个学科的基础，同时语文学科还身兼传承中华文化的历史重任。阅读是语文学科要求掌握的一项重点内容，在阅读过程中要求学生掌握从文中快速提取关键信息、了解主旨大意、对信息的总结概括能力。　　关键词：小学语文；阅读教学；方法　　语文学科的教学十分重要，语文影响着学生的一生。并

2、且阅读能力是人的一生中所需重要能力之一，阅读不仅占了语文的半壁江山，而且不论是哪一学科的题目都是由文字来叙述的，如果学生丧失了基本的阅读能力，那么学生将无法明白题意进行解题，由此可见阅读能力是一切学科的基础。教师在教学过程中要根据实际情况采取正确的教学方法提高教学质量。所以教师要着重注意阅读教学，从小学为学生培养一个良好正确的阅读习惯。笔者根据自身的教学经验，浅谈小学语文阅读教学方法。　　一、阅读的重要性　　是新课标的要求为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还

3、利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在不断要求素质教育的今天，语文阅读能力也是被着重培养的一个能力，不仅是因为在语文课目中阅读占有十分重要的地位，而且以长远的眼光来看阅读能力对人的素养具有及其重要的作用。我们通过阅读获取知识，通过阅读了解别人的想法意见，拓宽人们的视野，

4、引导人们进行思考，提高自我修养。而且中华文化博大精深，只有不断进行阅读，提高阅读能力，才能不断领略到中华文化的传统之美，继承并发扬中华民族传统文化。因此这种基本能力素养也是新课标所要求学生的必备素养，同时也是社会要求学生掌握的必备素养。　　有助于提高学习效率　　语文的阅读能力不仅在语文的学习中非常重要，而且遍布于所有学科并且在日常生活中也需要阅读能力。具有较高水平的阅读能力能够帮助学生在审题、阅读材料时精确、快速的提取信息，从而间接的提升学习效率。在平常学习生活中学生犯错误往往是因为审题不仔细，学生往往将这类

5、错误归咎于自己的性格，其实这就是一种阅读习惯不好的体现，在阅读题目时没有迅速抓到重点信息。因此教师应从小帮助学生养成一个良好的阅读习惯，提升学生的阅读能力。　　有利于提高自我修养为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行

6、培训，熟悉系统的使用和维护。　　俗话说：“活到老，学到老”，人就要不停的学习，提升自己，而阅读是一种极其重要的途径。只有进行广泛的阅读，才能开阔眼界，打开思维，书中凝结了前人的智慧，正如歌德所说：“阅读一本良好的书籍就如同与高尚的人进行交流”，因此，在阅读的过程中便如同思维的碰撞与融合，在不断碰撞的过程中得到提升。从小培养学生良好的阅读习惯有益于学生的一生，而且阅读的能够培养学生的美感即审美感知力，这种感知能力能够帮助学生们了解文本深层次的内涵，是建立在感觉基础上的情感体会，学生具有更高水平的审美后便能够对身

7、边的事物进行鉴赏，领略更深层次的内涵，提高自我修养。　　二、如何提高阅读教学　　重视学生的兴趣培养　　其实阅读是一件非常愉快的事情，尤其学生还处于好奇心旺盛的时期，对一切的未知都有强烈的欲望，因此在这个时期培养学生们对阅读的兴趣也是一件比较容易的事情。教师在教学过程中要建立良好的师生关系，真心关怀学生，拉近与学生的距离，这样能够增加学生对该门学科的亲切感，进而爱上阅读。兴趣在学生的学习过程中具有非常重要的作用，在小学教学知识较浅薄，一旦学生对一个科目产生了兴趣，那么学好该门学科也就是一件比较轻松的事情了。教师

8、要革新原有的教学方法，开展多种多样的课堂活动，充分调动学生的积极性。　　构建和谐课堂，体现教师人文精神为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各