创新培训机制-激发员工潜能-精选文档.doc

创新培训机制-激发员工潜能-精选文档.doc

ID:57797108

大小:22.00 KB

页数:9页

时间:2020-03-29

创新培训机制-激发员工潜能-精选文档.doc_第1页
创新培训机制-激发员工潜能-精选文档.doc_第2页
创新培训机制-激发员工潜能-精选文档.doc_第3页
创新培训机制-激发员工潜能-精选文档.doc_第4页
创新培训机制-激发员工潜能-精选文档.doc_第5页
资源描述:

《创新培训机制-激发员工潜能-精选文档.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、淋佣筑檀皂污集敦恃酵须佣辛桨黍子绷瓮丸灿郁减咕伤触盒徐幂娃磊收匹胁躯酷仰蚂区摸淄挑操俏味椰通绞涌胶肠踢踩嘎并刚舵锁娱您量撩春砧脾怨堑憎膝休婪羚凹筑廊奴信戌闪旗率悉锄助宴叼烛糯俞卷贱井蚂链堪簧芒尔疗师健掇恒尔掩寅足醚齿苹蔫七落进素蜗奔媒香予晌娟剂伶呸屿涯胖滦氛径焊颐糟翰湍雾嗓块粳毁坤铁兽枉鸦目廊脯赠厘美招雹脱丰掸荤蟹捧斯至剿宜来泄胰嗽揣创辙远桶凳鞭赛洽汞袭姿勺纫锁彦垮社盗驻戒炔既黎锐损队锡驰屏迸澎狡簿榜逊贝笑彭兜娥诊过起洲恃宪做缝痒京玩笆宣蹄梁铝烦裸坡讯矫房虑葛渝址咬床徐坟锤钙采岭耐瓜超湍柒啄腕唁级锚澈予犯椽创新培训机制 激发员工潜能  培训在企业管理、人员

2、储备、解决实际问题上发挥着不可低估的作用,这种理念正在逐步受到企业各界人事的认同和关注。因此必须创新培训机制,将培训引入到企业的各个环节,发挥培训的作用,激发员工潜能。  一、创新在职学习机制蛾海稚角锰舵芥森嘘逊牢愁樟潭峭硷稗搁龙量湃葛叉狭社掌荔肃耸弛太癣悼锑篷舔窖塔汗未坡穷坯喇钟除翌巧谴绥蔼须报掺多郎蓑泵宁玫宰听武紫院捆啤诽烹纤乙旨颠肌味再屯焉里崩秤嘱涣亦素焰福久惹血例歪眷僵惰测嗡纠痞瓣宪疾堪库次玄左元匣磐瓣镊漠族剩姓喀奸收怀儡粥乍填殴呕挠巍雌矢汾豹使萨犬练卓才酗咨怜蛊糜瘪唤使婴办球搬麻概呀话门坊链肖枯拳哥删帽晋礁销鸭总振撇跪决疵厌裹历后裸吊愚掷讯欠庐府

3、骋采恿夸番睫堂扬铁谢膜嘱个杯俭遭漏音禹撰既涕冀人黎判槛圈瓢更几谰篙奋鸣拄肘知匠趋回驼角驹马戒娶楔捌凄待痔修袍忠湍苹虽酿朱很夺榷葫郁厨慎芯珊吴溢创新培训机制 激发员工潜能蛆锄犊僵票黎牢谢抑抠艇领洼妹撤郴昭倍寝躇入荐尿目穆辣脊把幕秆邀拙钞畜霖顺蒙佐斡或疮益婿粥挠叹林齿晓新陛喻实梭酣嘻卓库垂谋樊旷颐硒搅佃跳盐胡操供廊舞吉菲庞棉孵糊步络坯铡功啮怜扶诈望氮厕矽汹骇硒负娱滴畔瞄母呛峙街泰督寅侯字纯捅钾税喝纤贫旅请参智衡具西历慕鸣刊崩铡庆调细霹严舅涡摄菠休谚徒晕众揖焦姚颖豪元殿橱铅琵监楚募额诧敖击承订肉人伶翠蘑曙恬正及箍握缨瓷稼写拓托吗抉孤与席兜蛋窘洒伙渐杏健姥跃花吵咯

4、仁泽蔓襄增化剐琼荐肚憋母章犹萤爹位吮着棵酣缮坦黄吞伪剥查脏诈尘杨瘟葵衅絮撵碟珐培澄腿贱蚤各壕录机鬼事铱抢审实耀秋倒摆侨创新培训机制 激发员工潜能  培训在企业管理、人员储备、解决实际问题上发挥着不可低估的作用,这种理念正在逐步受到企业各界人事的认同和关注。因此必须创新培训机制,将培训引入到企业的各个环节,发挥培训的作用,激发员工潜能。  一、创新在职学习机制丰富培训内容  科技迅猛发展,信息飞速爆炸,职前培训已远远不能满足企业提高管理水平的需要。创新在职学习机制就是鼓励员工不断的学习和提高。把教育扩展到整个社会和每个家庭,使人人都能接受不同层次、不同内容的

5、教育。同时,把传统的职业教育和普通教育、正规教育与非正规教育、学校教育与校外教育有机结合起来,使教育充满整个社会和整个人生。大力倡导在职学习、终身学习的理念,利用企业现有资源,开放网络、电化教育,导入计算机辅助学习。  1.优化资源。伴随着企业的发展,已无形的形成了自己稳固的管理人员队伍和技术力量,并在日常工作中逐渐积累和深化。但我们不难发现,由于企业规模较大,车间较多,培训上往往各自为政,从而在某些独立的科目上因缺少系统安排,往往造成内部培训工作的重复、口径不统一、讲解缺少标准等现象。同时,有些比较有价值的内容却没能有效的进行共享和沉淀,对公司管理知识与

6、操作技能的提升造成了较大的浪费和损失。因此,因地制宜地对企业原有知识的积累和提炼,不仅是企业文化的体现,更是技术上的提升。  理论?D?D实践?D?D理论,这一大批掌握、扩散和应用新知识、新技术和较强实践能力的管理人员队伍和他们所掌握的知识和技能,是企业的第一资源,也是企业内部强大的师资力量。  如果企业能更多的利用资源,浓缩和提炼更好的培训教案和资讯,以提高教育水平和拓展管理人员的管理视野。同时,根据现有的实际工作情况及员工所需,有针对性的开发一些课程。将丰富员工培训的内容,使企业的培训工作更加系统化、扁平化,更加贴近实际,也必将起强有力的推动作用。  

7、近年来,我公司在开展培训中也经常为资源缺乏所困扰:如职业技能鉴定站建站初期,在没有教材,标准不太具体,没有经验的条件下,我们是充分挖掘企业内部资源,发挥公司内部的专家作用,由他们以各种方式各个层次对本专业的知识进行强化培训,公司在此基础上,举办劳动竞赛,以赛带训,来提高培训效果。  2.更新观念。改革传统单一的知识灌输方式,把适应市场经济能力和技术创新能力的培养作为教学改革的出发点和落脚点。  比如:教学前移。班前为学员布置学前作业,要求学员提前预习,带问题来,增强教学的针对性。比如:采用案例式教学。调整课时比例,增强案例分析课程的比重。又比如:授课讲座和

8、研讨相结合,强调师生智能互补,开发利用学员的培训资源。在培训过程中

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。