参观长坑小学心得荟萃 杨文娟.doc

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1、长坑小学观后感陈红丽一间学校的成功与否，与她的管理者的办学理念有很大的关联：我学习了长坑小学的视频之后，获益良多。首先她在办学过程中的一些很好的做法值得我们学习：1、正确定位，明确目标，培育精神，贵在坚持（这是办学最需要的）2、安心，甘心，尽心（这是对老师来说最需要的）3、勉强成习惯，习惯成自然（这是对学生良好习惯培养最需要的）4、20多年发展历程都是：质量扎根（学校的根本）5、我最认同的一句话：有作为才能有地位：1、扫地也要扫个全县第一2、民乐教育（92年开始有二胡和笛子，到现在的民乐整体演奏）3、“小米加步枪”也要奔向现代化：少花钱，多办事；花小钱，办大事；不花钱，办好事。学园，家园，

2、乐园虽然是几个简单的词语，但是浓缩了全体师生最急切的追求，长坑小学她做到了，关键在于贵在坚持，在于让每位学生都发挥自己的特长，实现快乐学习，提高修养，让每位学生都有事做，做好事，有利于我们学校的管理。教师有很强的责任意识，有奉献的黄牛干劲，有创新思维，淡泊宁静但又能做好事做实事。德育工作需要深化、细化、全员化。学校需要有“家”的情丝、一种莫名的归属感与使命感。而这些，才是弥足珍贵的财富。重要的是坚持、坚决、坚强、坚韧，还有一份“坚守”・・・・・・管理要注意方便学生，管理要注重培养学纶的独立判断能力，管理要注重学生的真正的内心激情和兴趣。我们更应该严格规范学生的言行，同时严中有爱，尽力培养学

3、生良好的言行。儿位老师的事迹:羊元芳:贵在坚持，坚持需要迎难而上,坚持需要坚定信心，相信我们学校这个团队，相信组织的力量，坚持需要坚强毅力。坚持需要努力勤奋。现在的兴趣活动和社团活动我觉得是最好的教学方法与管理方法。杨龙海：学校教育就需要这样的“傻”领导和教师。“傻”是一种可贵的精神，“傻”需耍坚持。“傻”需耍理解。“傻”需要培养。潘福云：贵在坚持，反观我们的学校，化了三四万钱买的铜管乐器，到现在也没听到我们这些高学历的老师演奏的铜管乐，到是听到了比我们起步晩的由村里妇女吹奏的听起来无比优美的铜管乐。我们学校，缺的不是制度和人才，缺的是坚持。周利军：我们职业技校办学这么多年来，所接受的学生

4、都是问题学生，教育教学难度很大，我想如果我们的教师能像长坑小学的教师一样，讲奉献，淡名利，那么职业教育何愁不发展。胡晓艳：要学习让每位学生都发挥口己的特长，实现快乐学习，提高修养，让每位学生都有事做，做好事，有利于我们学校的管理。郑莉：为什么我们的学生，更何况是高屮生不可以做到这些？我当时的唯一想法就是要让我们班的学生看看这些小学生的风采，让她们向长坑小学的学生学习，学习她们的良好习惯。羊月琴：一是既然无法改变，那就快乐地接受。二是做你所爱的，爱你所做的。三是得到的多，而是计较的少。!1!是有所得是低级快乐,有所求是高级快乐。戴钢强:我觉得一个学校如果每个教师都只关注自己学科,也只关注自己

5、的功名利禄，急功近利，这样的学校一定会把学生带入死胡同，如果我们都能认真对待生活在校园里的每一个学生，事无巨细，做他们的表率，那我们的学校教育合力会不断增强，教育效应也会十分显著。郭指威：回顾我们学校的办学历程，定位不准，造成了很多的被动，几任校长都是从普高调到我校的，办学理念、管理方法等都套用了普高的模式，这跟我们学校是职业学校是很不相符的，因为一种文化的形成不是一天两天的事，也不是一年两年的事，而是需耍几十年的奋斗。陈根华：耍因地制宜开展对学生的教育教学活动。留给我们教育工作者两个思考。一是在现有的硬件下如何发展教育，二是在将來硬件改善后如何发展教育。施慧飞：应该有很强的责任意识，有奉

6、献的黄牛干劲，有创新思维。淡泊宁静但又能做好事做实事。杜国锋：德育工作需要深化、细化、全员化。学校需要有“家”的情丝、一种莫名的归属感与使命感。而这些，才是弥足珍贵的财富。重要的是坚持、坚决、坚强、坚韧，还有一份“坚守”……付妙芳：以学生为根本，以育人为宗旨。我们既要重视优等生，也不能轻视差生，培养热爱生活，坦荡乐观的人生态度。不畏困难，勇于创新，加强精神情感与价值观教育与技能教学相结合。使教学过程充满“活力”和“快乐”。注重强身健体养身之道。韦正明：激情，方可激发您的潜能，我们只要能在学生的行为习惯培养上的某一方面有所出色，便完全能形成自己的效应。耍善于充分调动教师的积极性，培养一种精神

7、支柱,让我乐在其屮，在奉献精神的付出中获得一种巨大的精神收获。陈益平：我们除了教学课程设置上与普高不同外，其他模式都是按普高的,没有一种很浓的专业学习氛圉，全方位的兴趣活动我校虽然在搞，但很乱，教务处没有一个很好的规划，全校的兴趣活动时间也乱，有时教室的教师与兴趣小组的教师在时间上容易冲突。为什么就不能安排几个时间段全校学生一起参加呢？不喜欢现在兴趣小组的就真的没他们有兴趣的吗？那么像十字绣之类的兴趣小组能开吗？兴趣小组