创建学习型组织方案(企业).doc

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1、关于海外KD业务部创建学习型组织实现智力资本最大化的活动方案一、活动背景在今年公司党委会议上，提岀了“创建学习型组织，实现智力资本最大化”的管理思路,耍求各事业部通过开展创建学习型组织的活动，深入贯彻“内涵增长、结构调整、全球化的”经营方针。公司的这一管理思路，更加强调了人力资源的重要性，只有“以上为木、科学发展”，方能实现实现企业智力资本和非智力资本的经营最大化，根据•公司、丁厂的管理思路的创新、调整，结合冃前海外KD业务人力资源及管理能力现状，KD业务部需进一步加强部门队伍建设，团队凝聚力建设，打造成一支学习型、互助型、知识型、智力型的

2、战斗队伍，方能适丿遏南方工程车海外业务发展需求。二、海外KD业务部人力资源、管理资源现状分析2006年，工厂开始尝试进军海外市场，岀口KD散件业务人员由最初的2人、5人、7人，发展至H前的16人，组织机构由KD作业组、KD作业班、KD技术科，逐步发展至现在拥有KD车间、KD技术科两个科室的KD业务部，业务范围也由最初简单原始的打包、发运，衍生至冃前集产品明细、实物质量监督、控制、质量改进、包装公司现场管理、KD质量索赔、KD物流发运管理、出口包装设计及国外KDI厂组建、策划、KD技术支持等全要素业务。与此同时工厂的KD出口业务也得到了快速发

3、展，冃前越南、印尼市场已基本稳定，缅甸市场也已打开新的突破口，09年实现销售200台，有望成为继越南市场后的一匹新的黑马，10年阿尔及利亚、阿根廷、尼加拉瓜等KDI厂组建业务也逐步进入实质性洽谈阶段，在这种形势下，KD业务部每一位员T更需加强学习，提升业务素质，进行队伍团队教育，提升整体、协同作战能力，方能适应工厂岀口业务的快速发展需求。三、部门短板分析及改进、学习方案海外KD业务部人员分别来源于工厂质量、技术、采购、制造等系统，人员业务素质及专业技能参差不齐，对产品实物质量的掌控能力较为薄弱，同时受工厂配套资源落后、设计精细化程度不高等外

4、部因素影响，冃前KD业务部在产品实物质量控制、新产品明细管理、岀口包装质量改进方而的管理力量较弱，对工厂KD业务强相关部门缺乏组织调度能力，导致出口散件实物质量不能满足国外客户零缺陷的高品质要求，出口新产品国外试装合格率较低，因此KD业务部将从冃前最薄弱的产品实物质量控制、新产品明细管理两方面制订相应的学习、控制方案，以达到资源整合，卿力最大化，促进出口散件业务发展的冃的。建立培训机制，提升KD管理员质量检验、控制专业技能作为基层作业的KD管理员，肩负着散件出厂产品控制的全部，集收货、检验、捆包、发运工作，需具备库管、检验、生产、储运等四大

5、职能，耍求人员具备较高的素质和综合能力，计划在6、7、8月利用周六培训日，邀请工厂质量控制部、技术屮心专业主管人员对KD管理员进行专业知识、产品知识学习和培训，提升专业素质。部门业务培训安排实施日期序号培训内容拟邀请部门培训目的说明1检验与测量技术质量控制部提升KD管理员检验技术2PLM系统应用技术中心提升KD管理员查图、识图能力3汽车电器知识培训技术中心KD管理员掌握基本电器知识，由于电器专业性较强，目llijKD业务部缺乏此方面人才。4包装知识学习与培训KD业务部掌握包装技术的发展，完善和改进现有包装水平2.出口KD明细仁二冃前KD业务

6、部的明细管控能力较弱，特别是新产品明细，对工厂KD明细强相关部门缺乏管理手段，对丁•木应制度化、模块化的明细固化、更改丁•作，在执行过程中不能程序化,往往需耍部门负责人亲口调度方能进行，影响了工作效率。对丁已经过了试制车间的新产品、商改产品，由于过程验证不充分，造成明细验证不充分，新产品到达国外，问题重重无法完成新产品上市推广工作，引起国外客户强烈不满。因此KD业务部一方面通过业务指导的方式，提升部门明细管理人员的业务及对工厂相关部门的组织协调能力，另一方面制定相应的明细管理制度，加强对工厂明细强相关部门的管控能力，在工厂范围推动出口散件明

7、细的准确性。明细项目提升管理措施序号工作项目手段及目标责任人完成时间1提升明细管理员业务水平、组织协调能力通过业务指导或实际拆、装车等方式适时进行2制定出口KD明细管理办法固化明细，以管理制度形式规范技术中心下发、更改明细的方式，强化对技术中心明细的管控能力已完成3制定出口样车拆车管理办法明确样车拆车方式及新产品明细管理，提升新产品国外试装合格率。9月四、学习活动的方式和愿景评估6・8月的培训方式上采取多样性，除了课程式面授外，将搜集部分专业影音培训材料，组织人员进行观看与学习。9・10月对实物进行拆检，对车辆拆卸后复原验证，组织趣味与专业

8、小组，对作业中的问题进行剖析与作业实践，不断提高个人动手和思考能力。学习活动过程屮，关键是能够学以致用，适时对学习效果进行评估，表彰通过学习在省、市、地、公司、工厂等刊物上发表文