人教版八年级语文上册复习要点汇总各课重点提示.docx

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1、人教版八年级语文上册复习要点汇总各课重点提示　　一课：新闻两则　　1.新闻特点：观点鲜明，内容真实，报道及时，语言准确、简洁。语言准确简洁，感情色彩鲜明。　　2.新闻的表达方式：记叙（主要）、描写、议论（最主要）。　　3.新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。　　4.毛泽东：字润之，湖南韶山人，军事家、政治家、思想家。　　5.标题：迅速了解全文内容。　　电头：表明材料真实准确，报道及时，交代了通讯社的名称、地点和时间。　　导语：比较详细地了解新闻的内容。　　《人民解放军百万大军横渡长江》　　6.这篇新闻

2、是按时间顺序来写的。　　7.电头：表明材料真实准确，报道及时，交代了通讯社的名称、地点和时间。　　《中原我军解放南阳》　　8.导语比标题多：背景、人物、时间。第4页共4页　　第二课：芦花荡①人物：描写方法（外貌、语言、心理、动作）　　1.小说三要素人物形象（品质、精神、性格、心理）　　②情节：（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）　　③环境：自然环境、社会环境　　衬托人物心理、渲染气氛、突出人物品质、为情节作铺垫　　2.芦花荡中体现的小说要素：　　第一要素：老头子的英雄性格（人物）　　⑴爱国抗日的热情，老当

3、益壮的气概（第④小节，外貌描写；54~61小节）　　⑵爱憎分明的强烈感情（第⑩、17、18、47、53、60、61小节）　　⑶过于自信和自尊（第⑤小节，语言描写；32~45小节）　　⑷智勇双全的英雄行为（54~61小节）　　第三要素：环境描写星星　　第①小节水鸟宁静，渲染了阴森恐怖的气氛　　　　苇子第4页共4页拟人，生动形象地描写了芦苇的形象，表现白洋淀人民在残酷的环境中顽强抗争的意志。　　侧面描写表现老头子的功劳很大　　第61小节：用优美的景物烘托了老英雄打鬼子时内心的轻松、愉快　　第三课：蜡烛　　1.文体：

4、战地通讯；详细描写、真实　　2.主题：赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。　　⑴炮火连天，环境危险——不怕生死、勇敢　　3.感人因素⑵年老体弱，行动吃力——“爬”对战士的崇敬、爱戴　　⑶视若亲人，沉痛哀悼——“跪”“画”“吻”不分国界、情同母子　　⑷结婚喜烛，意义特殊——对烈士的感情强烈、深沉、至高无上　　3.细节描写炮火：11次　　（反复描写）蜡烛：7次　　黑围巾：5次　　第四课：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信　　1.主题：赞美了瑰宝般的建筑——圆明园，谴责了英法联军的强

5、盗行为。　　2.第4页共4页雨果：法国作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。　　性格：正直、公正、人道、是非分明，没有狭隘的民族偏见，胸怀博大。　　3.本文所用的修辞：反语。　　作用：有讽刺意味，极其尖锐、辛辣。　　总评：“世界奇迹”　　与巴特农神庙比较　　4.圆明园分说具体讲述园中之物充满赞美之情　　概述耗费劳动之巨　　总述：亚洲文明杰作第4页共4页