五年级下册《新月集(二首)》公开课教案优秀.docx

《五年级下册《新月集(二首)》公开课教案优秀.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、五年级下册《新月集(二首)》公开课教案优秀　　《新月集(二首)》公开课教案1　　教材分析：　　这是泰戈尔诗集《新月集》的两首散文诗。作者用平和的笔触，娓娓道来，像在诉说又似自语，描绘了小朋友美好、善良的内心世界。《对岸》中诗人通过“我”想象中的“对岸”，描绘了一片恬美神奇的乐土。《职业》是一篇叙事散文，它用儿童的眼光写出了“我”对生活中所遇到的几种职业的向往。　　教学目标：　　1、通过让同学自读自悟，用心去感受，使同学自身发生共鸣，受到启发教育。　　2、了解课文内容，理清思路，体会内心独白手法所发生的效果。　　3、引导同学默读考虑

2、，小组交流等方式，并结合自身的生活实际，大胆发言，发挥想象力来谈学完此文的感受。　　教学重点、难点：第3页共3页　　引导同学默读考虑，小组交流等方式，并结合自身的生活实际，大胆发言，发挥想象力来谈学完此文的感受。　　教学思路：　　一、学习《对岸》。　　（一）初读课文，把文章读通顺。　　1、自读课文，把不懂的词语、内容画下来。　　2、在课堂上与老师、同学讨论交流。　　（二）再读课文，把文章读明白。　　1、同学采用多种方式读书，考虑：　　（1）散文可分为几局部？每局部主要写了什么？　　（2）小朋友为什么渴望到对岸去？设想一下，对岸情形

3、如何呢？对岸在小朋友心目中是怎样的两幅画？　　（3）诗人如何描绘“我”想象中的对岸的美丽景色的呢？　　（4）读了诗歌，你有什么感受？　　2、同学讨论、交流。　　（三）有感情地朗读课文。　　试着朗读，说说你认为怎样才干读好这篇散文？　　二、学习《职业》。　　（一）初读课文，把文章读通顺。　　1、自读课文，把不懂的词语、内容画下来。　　2、在课堂上与老师、同学讨论交流。第3页共3页　　（二）再读课文，把文章读明白。　　1、同学自由读书，考虑：　　（1）“我”当时只是一名同学，为何有从事这几种职业的念头，并且“我”为什么只想从事这三种职

4、业？　　（2）读了散文，你有什么感受？　　（3）你长大了想从事什么职业？　　2、同学讨论、交流。　　（三）有感情地朗读课文。　　三、作业：　　1、熟读散文。　　和板书设计：对岸　　眷恋故土、热爱母亲　　职业　　你长大了想从事什么职业？　　第3页共3页