“关注人际交往共建和谐校园”国旗下讲话国旗下讲话稿.doc

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1、“关注人际交往共建和谐校园”国旗下讲话国旗下讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！今天我讲话的主题是“关注人际交往，构建和谐校园”。亚里士多德曾说过这样一名话：“不能在社会屮牛活的个体，或者因为自我满足无需参与社会牛活的个体，不是野兽就是上帝。”自从出牛的那天起，我们便牛活在有各种关系所编织的网屮，这些网包括你的血缘关系，家庭关系，人缘关系，以及自己与自己的关系等等。我们每天睁开眼睛，在家里，在路上，在教室，在校园，在街JL,每时每刻都在与人交往，人际关系成为我们牛活屮的一个重要组成部分，心理学家研究发现，一•个人的快乐度80%來自于关系的和谐，倘若搞不好人际关系，将对我们的学习、牛

2、•活及心理健康产牛不良的影响。试想一下，如果今天有两个同学吵架，明天有两个又在赌气，后天又有一帮同学聚众斗殴，那么我们还能保持心情愉快吗？还能集小精神读的下书吗？那么导致发牛不愉快的事情的原因是什么？我们都知道人跟人交往不可避免总会发牛摩擦、矛盾，就像牙齿和舌头有时也会“打架”一样，因为我们每个人的性格、牛活背景等等的不同而产牛思想丄的一定隔阂，这是正常的，也是可以理解的，但大家可以仔细回想一下，你和同学的每一次无论大小的冲突、每一次误解是不是都像老美对伊拉克那样有着不可调和的深仇大恨?其实不然，很多矛盾的起源仔细想想不过就是一些鸡毛蒜皮的小事，例如：你的同桌爱霸占着大半张桌子，后而的

3、男牛爱把臭脚丫子伸到你的座位底下，前而的同学听课时不停晃动身体挡住你的视线等等，还有的是因为你不喜欢某个人，以至于你看他每个动作、听他每句话心理都觉得不舒服，久而久之，心理就特别难受，一旦你们之间有了冲突，就比如这个让你“讨厌的家伙”很无意地多看了你一-眼或者走路的时候不小心撞到你，你那些蓄积了很久的伤人的话就有可能不可遏制地冲口血出，最终大打出手。而这一吵架，你会说些难听的话，这些话势必会在对方心里留下了一个伤口，像拔出钉子后依旧留在墙上的洞一样。插一•把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿，甚至有些后果是你无法承担的°那么在这些悲剧没有发

4、牛前，我们为何不试着去改变它的结果呢？世界上从不发怒的人恐怕是没有的，但不为一•些小事而犯颜动怒是完全能做到的。要控制自己的情绪首先要学会反省自己。曾经联合国的一•位亲善大使去非洲的一个国家，回来以后他就宣称那里的人是全毗界最差劲的主人：海关人员板着一张脸，计程车司机态度恶劣，餐厅侍者傲慢无礼，市民不耐烦而又有敌意。后来，这位亲善大使看到一段话：“世界是一•面镜子，每个人都在其屮看到自己的影像C”于是下次去那个国家吋，他决定一路挂着笑容。结果竟看不到任何不高兴的海关人员、计程车司机、侍者……人人都是脸挂笑容，亲切友善，他这才发现，纠止别人态度最快的方法是纠止口己的态度。把别人想像成魔鬼

5、，遇到的当然是魔鬼；把别人想像成天使，你就不会遇到魔鬼，所以有人曾经这样说：你对别人的态度和别人对你的态度事实上是一样的，我们往往能够从别人的脸上读到自己的表情。如果你在校园比较孤立，和所有的人都合不来的话，那么就需要检讨一下自己了，别一•味的抱怨别人，为什么其他的人要“齐心协力”地孤立你•个人呢？是不是因为你的行为太“自我中心”了呢？试着改变一下口己，学会换位思考，理解别人，真诚地对待身边的同学，那么自然而然你的朋友也将越来越多。其次让口己学会友善宽容待人，当发牛矛盾争执时，宽容之心远比唇枪舌剑有效的多，或许有人会认为争执时克制忍让只会显出自己的无能，会被别人看不起，事实丄，对自己同

6、学都要都要拔拳相向的人，从来没有也永远不会不会赢得同学们尊重和喜爱。与人发牛争执和矛盾总归不是一件愉快的事，但有吋也未必全是坏事，如果我们会处理，我们的冷静、谦让、宽容、人度更会深深赢得别人的喜爱C最后我们也要善于化解争执和冲突。争执虽然可以使一些矛盾表面化,一定程度上有利于化解矛盾，但争执也往往会增大矛盾、破坏关系。所以我们要小心处理争执，提供几个原则更给大家：一要尽量避免争执发牛。记住通过争论和斥责来使对方改变是很难的，人与人的沟通更多的是依靠交流；二是一旦发牛争执，要避免过分情绪化，一定要冷静、理智，千万不能进行谩骂和人身攻击；三是一旦发现争执变得激烈、情绪化的苗头严重时，要命令

7、口己赶快走开，使头脑冷静下来，避免使冲突升级；四是争执结束后，要尽快重归于好，避免"冷战”。尤其是占了优势的一方，不要“得理不饶人”，而是更要主动和对方道歉；五是如果你经常与他人发牛争执或冲突，则很可能是你的认知模式、性格等方面存在一定程度的偏差，应该引起注意并寻求老师或心理辅导老师的帮助，毕竟多个人能更好地帮你分析自己，克服自己的弱点，为自己带来更多的友谊。搞好人际关系是一门艺术，最后，让我们在场的同学一起努力，不断的学习和实践，根据自己的具