师德建设【师德建设之管见】.docx

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1、师德建设【师德建设之管见】　　摘要：把“三尺”讲台和所有的学生作为自己生命的一部分，以满腔热情去哺育学生，用高尚的灵魂净化学生，为教育事业鞠躬尽瘁。教师要用自己的人格魅力来熏染学生，以无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。　　关键词：以德治教献身精神心灵关怀率先垂范　　　　教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好

2、学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。师德是教师职业的灵魂和精髓。因此提高师德修养具有十分重要的意义。　　一、加强师德修养，需要“三提倡”。　　首先是提倡终身从教的献身精神。理论是行动的先导，是思想品质形成的指南。《中华人民共和国教育法》规定：教师要“忠诚于人民的教育事业”。这意味着忠诚于人民的教育事业，已经不只是个人的意愿、个人的行为，而是全社会对教师的共同要求；同时也意味着这已经是教师群体的共同意志。忠诚于人民的教育事业，是教师群体的职业向心力，也是一个光荣的教师的师德的核心。　　什么是教师的师德，怎样做个有

3、师德的新型教师呢？人民教师用实际行动回答了这个问题。现有一名普普通通的教师，她不幸患上了淋巴肿瘤，病发时，小肚疼痛难以言说。但她为了她毕业班的学生强忍着，坚持着。凭着对人民教育事业的赤诚之心和对孩子们高度的责任心，依然顽强地坚守在讲台上。学生们顺利毕业了，可她却耽误了最好的治疗期。学生们落泪了，觉得是她们连累了老师，而她却说：“不要这样想，这是我应该做的，我是一名班主任，就应该这样”。这位年轻教师去世时年仅23岁啊！她的献身精神及忘我的行为是一般人所不能的，真的很伟大。她的事例告诉我们教育者作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像

4、“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。现今我国的大中小学的教师队伍中，几十年如一日，热爱教师工作，以高尚的师德，娴熟的教育教学技巧，教书育人、无私奉献的教师不在少数。正是得益于这样一批批“俯首甘为孺子牛”的师者，才使我国的教育事业虽步履艰难，但也是一步步地向前发展。他们是我学习的榜样，也是我前进的方向。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。我不禁在我的职业中反思：把“三尺”讲台和所有的学生作为自己生命的一部分，以满腔热情去哺育学生，用高尚的灵魂净化学生，为教育事业鞠躬尽瘁。　　其次是提倡认真执教的敬业精神

5、。捷克教育家夸美纽斯指出：“不学无术的教师，消极指导别人的人是没有躯体的人影，是无水之源、无灯之光，因而是空洞无物的。”这句话意义非浅。在学生的眼中老师可能是一本研读的书，一面照耀自己的镜。工作中，老师不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例，因为在老师的眼睛监督同学行为的同时，还有几十双眼睛注视着自己。我在教学生活中颇有感悟。例如：我想让学生爱劳动，爱整洁，那每天我把自己的书桌擦的很干净，把书本摆得很整齐，而且是在学生的面前，装做无意，却有点故意的样子，做完后我还自己夸一下自己，不久我就发现学生们也在悄

6、悄的变化着，我的做法效果显著！还比如为了培养学生良好的书写习惯，我总是认真书写板书等。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声”。教师要用自己的人格魅力来熏染学生，以无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。学生毫不迟疑地顺着标记前行。　　儿童是祖国的花朵，圆丁最希望的莫过于花朵在面前尽情绽放。我们肩负着培养21世纪社会主义建设者和接班人的神圣使命，就义不容辞、责无旁贷。教师本人在自身的教育实践中亲身体会到了教师工作的酸甜苦辣，认识了教师工作的重要意义和价值，才能使自己的理念境界逐渐升华，把教书育人作为一种人生

7、的价值目标和理想而孜孜不倦地奋斗和追求。只有达到了这种境界才能谈得上热爱教师工作，也才能谈得上高尚的师德。　　第三是提倡爱生如子、心灵关怀。正如安�谢�马卡连柯说的那样：“教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱，尽管他们可能会给教师带来更多不愉快的事情。”他们都是祖国未来的建设者，老师要急他们之所急，做他们的知心朋友。又要严中带慈，传授他们知识。教师的一言一行、一举一动是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。在学生遭受的伤害中，体罚是表面的

8、，而心罚所受到的伤害则是长期的，甚至是终身的。　　师爱最为公众期待，我的做法是“心灵关怀”，作为教师，我遵循关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。“爱