七年级上册第五单元试题及答案.doc

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1、七年级上学期语文单元测试题(八)第五单元(时间:45分钟)班级姓名评价一、综合学习1.请将下面词语中的错别字的改正字工整地书写在田字格里。萧杀宽恕树杈决别信服水波粼粼晃然大悟苦心孤旨各得其所2.对下列句中加点词语理解不准确的一项是()A.我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受,艰苦支持。)B.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。(伴随,陪同。)C.我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。(形容彼此关系亲密,经常在一起。)D.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上。(比喻不愉快不顺利的事情。)3.下列句子中有语病的一项是()A

2、.我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。B.这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。C.那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。D.每次上体育课,每当看见她裤子上那条长长的伤疤时,就觉得对不住她。4.根据具体语境,续写句子。亲情是什么?是甘甜的乳汁,哺育我们成长;,;是温柔的话语,激励我们向上;是严厉的责罚,督促我们改错。我们离不开亲情,有如;我们依赖亲情,有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆;我们拥有亲情,有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被……5.右面是一幅名为《“孝心”》的漫画,请你用简洁的语言描述一下漫画画面,

3、并说说画面所要表现的主题。6.综合性学习:某校七(1)班同学将开展“我爱我家”7的语文综合性学习活动。(1)假如你是此次活动的主持人,请你拟一份开场白。(2)妈妈总是家里最忙碌的人,也是最爱我们的人。母亲节到了,请你用最深情的语言表达对妈妈的祝福。7.名著导读。《繁星》《春水》的作者是冰心,作品大致包括三个方面的内容:。二、自主阅读(一)阅读下列语段,完成8—12题。陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君

4、与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。8.解释下列句中加点的字。陈太丘与友期行相委而去下车引之元方入门不顾9.说说“尊君”“君”与“家君”的称谓有什么不同之处。10.翻译下面的句子。过中不至,太丘舍去,去后乃至。11.简要概括文中陈元方、友人的形象。(1)陈元方:(2)友人:12.从本文中,你获得了什么有益的启示?                                       7(二)阅读下列语段,完成13-16题。①后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一

5、切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。③这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起

6、了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。13.“我”决定走大路,委屈儿子照顾母亲的意愿,这表现了“我”怎样的品质?14.②段中,母亲改变主意要走小路时,为什么要“摸摸孙儿的小脑瓜”?15.“我”是一个有家庭责任感的中年人,找出表现这一特点的语句,写在下面。16.②段中画线句子描写了母亲放眼小路所看到的景象。试想一想,母亲看到这些景物,心里会想些什么呢?7三、拓展延伸阅读下面语段,完成17-20题。分别的时候秦文君不久前,我出国讲学,

7、结果签证办晚了,实在赶不上了。我家的小孩听说后,狂喜得载歌载舞,一得意,不由得吐露真言,说是这一阵,她每晚临睡前都要祈祷一遍:“签证不要下来呀!”小孩读了六年的书,当初曾像一团热情的火,呼啦啦,奔放着一路烧出去。而如今,见到了一些不如意或是不公平的事,回到家,面对父母宽容和蔼的笑容,她像个历经沧桑的人,常常轻声叹息一声:“家里真好啊!”每次听说我要出差,她会哭丧着脸说:“你又要走了!”随后,隔一天就要追问一句:“你又要走了?”把这当成一件牵肠挂肚的心事。每逢出差在双休日,小孩会送我到楼下,随后飞奔而回,慌慌张张的,常常会一不小心撞在陌生行人的怀里。我知道她是

8、急着赶回家,独自站在高高的窗台前目送我,看我走出弄堂

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