黄冬荣 教学管理.doc

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1、教学管理班主任管理心得双桥小学黄冬荣为了学生的一切，一切为了学生，学生是班级的主人，班主任是为学生服务的，我想，作为班主任，首先应有一种意识，应该首先找准自己的站位。作为班主任，要积极配合各位任课老师，一起开展班级管理工作。应变能力要强，每次我们在班级问题上相互沟通时，他们都能提出一些新颖可行的方法，然后商量进行实施。我们不断在学习魏书生的教育理念，于是我也忍不住开始学起魏书生老师的班级管理方略。魏书生作为一名杰出的教育改革家，其各科教学所取得的突出成绩与其成功的班级管理是息息相关的。而其成功的班级管理与其树立正确的班级管理观念又是分不开的。一、

2、人人参与班级管理，让学生成为班级的主人。每月一次班干部培训会，每周一次班会。根据学校的各项工作安排展开工作，让每一个孩子都在班里找到自己的岗位，让人人都有事做。学习工作中，我们班的每一个孩子都找到了自己的岗位：班长、体育将领、学习尖兵、劳动标兵，生活能手、图书管理员等，每个带头人都有几个委员辅助工作。每一个孩子都把它当做一种责任，都能够尽全力把工作做好。王兆阳是我班生活部的委员，负责管理饮水机。每天，这个细心的小男孩都会早开晚关，甚至有一次生病没来，居然和妈妈说："妈妈，今天我没去学校，饮水机有人管吗？同学们能喝到热水吗？"真是个有责任心的好孩子

3、！第二天王兆阳来上学了，我对他说："王兆阳，你总算来了，昨天你不在，饮水机都没人看护了！你的职位太重要了！"孩子脸上迅速绽放了灿烂的笑容。二、培养班干部，成立班级核心管理机构。魏书生说："每位学生、每位老师、每位干部都有为班级、为学校 为集体负责任、做事的欲望，我们及时给他们提供这样的机会和舞台，他们的欲望才能得到满足与发展，责任感才能越来越强，做事能力才会增长。"这是一种信任关系，也是培ᅻ孩子能力的方法，更是自己胝力的显现。在本᭦期初，我特别召开了一次班干部"竞选大会"，参选对象是全体学生，每个孩子根据自己的能力来竞聘岗位。经过孩子们精心准备、

4、精彩"演说"，最后焱全班学生投票，选出了以上、各个岗位的干。既然选出了班级ᢆ导班子，就要放手让孩子厳管理，充分挖掘孩子的能力。而我们所做的就是为孩子服务，当孩子迷茫时给予指导，让他们沿着正确的方向前进。我们全班上下团结一心，互帮互助，各项活动走在了前列，打造出了一个深得师生信赖，领导认可，教学质量领先，健康向上、阳光朝气的班集体！