《改善声音的方法》.doc

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1、《改善声音的方法》一、用U母音训练打开喉咙和面罩共鸣的步骤： 1．打个哈欠，吸好气，保持状态，并把喉结保持在最下面； 2．口腔张得很大1．打个哈欠，吸好气，保持状态，并把喉结保持在最下面； 2．口腔张得很大，而嘴唇须收拢成吹蜡烛的口形，保持住； 3．舌头软卧在口腔之中，舌尖抵触下牙根，保持； 4．用假声发U母音，音高从C开始下行（17654）； 5．先闭紧声带后出气； 6．气的冲击点在小舌头，声音从鼻子出来，不允许从嘴里出来； 7．声音出来后音波均匀，接近空弦声，即直音； 8．要感觉口腔很大，象漱口时含着一包水，但鼻腔又很空。 通过这个练习，

2、学生很快会感到气息沉下来了，声音和气挂上，且容易找到泛音，而嘴唇须收拢成吹蜡烛的口形，保持住； 二、训练a母音的方法： 1．打哈欠，让咽部形成空洞； 2．用鼻音发a母音，音色是暗的，空的，但能使声音进面罩而无阻拦。 三、呼吸的基本动作： 1．深吸气使横隔膜向四周膨胀，不许抬肩，保持不动； 2．小腹向上托住； 3．吐气时，两肋下也继续保持扩张，直到吐尽为止。吐气时练吹气也行，只要横隔膜在工作，练习慢吸慢呼、快吸慢呼或相反。 4．为了不漏气，要练习“憋气”，即用假声带帮忙，使真声带闭紧出不来气。 5．音准偏高，声音飘，是因为“呼吸支点没找到”，解

3、决办法是：气往下沉。音准偏低，是气的冲击点不对。解决办法是：感觉自己的声带长在鼻梁上，用气去冲击声带，但必须抬起上腭，气才能送到那个地方。这样口腔共鸣就会减少。 四、打开喉咙是歌唱的灵魂 怎么叫"打开喉咙"?即打哈欠或吸气的时候。保持这种状态唱，容易和气息结合起来。位置也容易上去，把声音送到鼻腔，头腔。如何做到打开喉咙呢? 莫那克(意大利著名男高音)说：所有都要下来，喉结、呼吸、下巴、舌头。 一、歌唱三要素：呼吸方法、打开喉咙、共鸣 1、呼吸方法 歌唱时的气息支持，只要指横膈膜肌肉的支持。贝基先生曾说过：“歌唱时双肩要放松，胸腹要自然挺起，两

4、肋扩展开，小腹要略向回收，并且保持这样一种积极向上的状态”。练习呼吸，四种方法： a、慢吸慢呼 譬如，可以连续30s发一个音 b、快吸慢呼 c、快吸快呼（俗称：蛤蟆气或狗喘气） d、慢吸快呼 2、打开喉咙；把气吸好了，打开喉咙就唱。 具体方法： a、打哈欠的方法 b、在胸部建立支点的方法 c、利用u、i等元音的方法 这里需要强调的是： a、喉结下沉、喉结保持稳定并不是指压喉咙 b、女声同样存在喉结向下的问题 3、共鸣 贝基先生说：“面罩共鸣是声音的灵魂。”面罩共鸣实际上是指歌者演唱时的一种感觉。 怎样获得面罩共鸣？ a、要多练“哼鸣” b、模

5、仿小声哭泣的感觉 警示学生不要犯同样的错误： 1、小抖打哆嗦 音波（vibrado）指的是歌声在固定的音高上，做上下周期的振荡。声带在每秒中内完成的全振动次数，成为频率。正常音波的频率是3－5次/秒。高于此频率让人感觉过分激动不安，又好像羊叫一般，称为小抖。低于此频率，听起来大摇大晃，给人感觉不稳定，称为“摇摆”。例证是《我的中国心》 2、打晃 声音有两个音高。原因是共鸣点一个在鼻腔，一个在口腔。例证《我爱你，中国》，百灵…… 3、摇摆（见1） 4、塌掉 在高音时，由于气息等方面的问题，比原来的音高略低，差半个音。 5、冒掉 音高略高。 6、

6、男高音的舌根音 是由于唱歌时紧张，舌头后缩，提起来导致喉头上去。 五大绝招解决。 1、小i变大i 2、小u变大u 3、由i到u 4、哼鸣到u 5、直接发u音 1－5条是循序渐进练习的，此绝招乃采用中国民间京剧的发声方法，先找到一个点的位置，然后利用边缘唱法面罩理论，逐渐扩大腔体，增加气息，最后唱出均匀、平稳、空旷的声音。用一个词概括就是穿针引线，再加一个词就是由点到面。 示范教学练习： 1、u功，u咽管功 1353

7、1---

8、

9、 aou 2、弹功，大舌颤音 5---

10、31--

11、

12、 dlu Hm——a 3、憋功 1234

13、5432

14、1234

15、

16、5432

17、1---

18、

19、 aeiou 用一种状态，一个口型和位置 4、边缘唱法，咽功 135i

20、531-

21、

22、 aeaeaea 改善声音的方法：就是每天使劲地伸出舌头1000次，据说一个学生每天伸出舌头一万次，声音果然得到改善。以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZ

23、weckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàd