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时间:2020-03-28
《“控辍保学”工作的现状及对策.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、“控辍保学”工作的现状及实施方案寨里乡中学2013年9月现阶段,我县乡镇中学辍学现象十分严重,学校、家长、社会难辞其咎。我们只有认清原因,究其本质,才能找出问题的结症之所在,才能有的放矢、对症下药,把控辍保学工作做好,取得真正的实效。一、辍学的原因(1)考试评价制度的僵化,以考试分数论英雄形成了千军万马挤独木桥的形势。家长望子成龙、望女成凤的心理预期使形势更加严峻,在此种压力下,学生必然造成两极分化:学习成绩好的学生,埋头苦学,争取早日出人头地;学习成绩差的学生,前途渺茫,升学无望,破罐破摔,轻学厌学,如不能有效的疏导和防范,最终将走向流失。(2)社会拜金思想严重,家长无远见,只顾眼
2、前利益,他们心里有一笔帐:一个初中辍学生,每年可为家庭创造五千到两万元的收入。一个学生在校学习到高中,每年需要一千到五千元的花费。从初中到高中劳动年限增加四到六年,如果考上大学继续深造,则经济上的负担更是一个无底洞。小企业主见利忘义,非法雇佣童工。在招工的正月里,他们拼命游说家长和在校生,以极低的工资招募童工,这些人精力充沛,每日劳动时间长,技术熟练快,使用年限长,剥削利润大。相比之下,辍学和上学,家庭收入相差五到十万元,甚至更多。这足以让一个学生完成建房、娶妻生子等必须的人生关口,卸去家长沉重的经济负担。家长和孩子的从众心理及邻家孩子收入的榜样力量,又加速了这种趋势的发展,成为辍学
3、的最大诱因。(3)小学师资队伍水平较低,德育和理想教育缺失,课外活动少,不能引起学生的学习兴趣;满堂灌、填鸭式教学磨灭了孩子的天性,加上沉重的课业负担,使学生过早的产生厌学心理。由于尚处幼小阶段,还不能打工挣钱,出了校门又无所事事,家长担心失学后学生学坏,还能和学校配合控制学生流失。随着年龄的增大,孩子具备了一定的劳动能力,进入中学后,课程增多,教师要求高,课堂教学的机械呆板和课程设置的远离生活实际、与现实脱节、枯燥乏味等,引不起学生的学习兴趣和求知欲,每一次考试都成为对他们自信心的一次打击。这些综合因素,使学生自感前途无望,从而萌生学不好不如早挣钱的思想。家长又在现实中看到辍学给家
4、庭带来的收益,辍学于是成为家长和学生无奈的选择。二、采取的措施综上所述,做为一名教育工作者,虽然不能从根本上改变以上所列因素,但从本乡本校出发,强化教师的责任意识,制定切实可行和行之有效的控辍保学措施,对于防止、控制学生辍学,会起到一定的防范作用。(1)开展理想教育,让学生明白为什么上学和上学的目的。教育学生使他们明白,社会的发展一日千里,现在上学并不会马上收到丰厚的回报,也不是非要考上大学才来上学,而是为将来适应社会发展做好准备(知识的、能力的、人格的、人际关系的准备等)。将一位名人的话“机遇只献给有准备的人”,让学生熟记于心,并成为他们的座右铭。(2)建立健全新的评价机制,提高学
5、生学习兴趣,杜绝满堂灌和填鸭式教学,组建各样的兴趣小组,充分发挥他们的特长,从音乐、美术、体育、微机等各方面发现人才,组织活动并和文化课的优秀生一样,学校给予物质和精神奖励,增强他们的自信心和荣誉感、自豪感以及班集体的凝聚力。把全体学生分包到每位班主任和任课教师,让班主任和任课教师时刻注意学生动向,对有辍学倾向的学生多给予关注、关怀和温暖;对已辍学生,在第一时间里做好家访,在最短的时间内督促学生返校,重塑学生自信,以期达到“保学”的目的。(3)增强法律意识,强化政府职能。动员社会力量,利用法律的手段,从禁止招用童工等方式入手,对辍学生进行清理,追究监护人和用人单位的责任。对打工者要求
6、必须持有初中毕业证方可上岗,无证者就地培训。尚处于九年义务教育学龄段的辍学生必须回校复读,并依法对其监护人进行处罚。特别是在寒假开学时节,应加大宣传力度特别是对非法雇用童工的处罚力度,能达到事半功倍的效果。三、取得的效果由于“控辍保学”的外部环境还没有形成,流失现象还时有发生。但经过全体教师的共同努力,流失已得到了明显的遏制,巩固率目前控制在98%以上。我们正按照上级领导的部署,细分责任,规划到人,密切注意学生动向,严把各种流失关口,把思想工作做在前头,努力把“控辍保学”工作做实做好。“控辍保学”工作的现状及实施方案寨里乡中学2013年9月
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