2014教师资格《幼儿保教知识与能力》最新考题及答案(5).doc

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1、2014教师资格《幼儿保教知识与能力》最新考题及答案(6)一、单项选择题1．说幼儿想象具有再造性，是从（　）来说的。A．想象发生B．想象过程C．想象目的D．想象内容2．在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（　）。A．动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B．动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C．动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D．动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大3．婴儿最初掌握语音是通过（　）学会的。A．辨音B．自发C．强化D．模仿4．一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡

2、，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（　）。A．经验性想象B．情境性想象C．愿望性想象D．拟人化想象5．婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠（　）。A．感知觉的发展B．语言的发展C．自我意识的发展D．情绪气氛的熏陶6．物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（　）。A．怀抱反射B．抓握反射C．觅食反射D．吸吮反射7．促进幼儿心理发展最好的活动形式是（　）。A．游戏B．学习C．劳动D．交往8．3岁前儿童的思维主要是（　）。A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直观行动思维9．中国创办最早的公立学前教育机构是（　）。A．湖南幼稚园B

3、．河北幼稚园C．湖北省立幼稚园D．鼓楼幼稚园10．婴儿刚出生时，最发达的感觉是（　）。A．痛觉B．听觉C．味觉D．视觉11．幼儿道德发展的核心问题是（　）。A．亲子关系的发展B．同伴关系的发展C．性别角色的发展D．亲社会行为的发展12．幼儿期的言语学习主要是（　）。A．阅读训练B．书面言语的学习C．口语的学习D．识字学习13．3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（　）。A．游戏水平差B．注意分配能力差C．喜欢自己一个人玩D．与教师的教育有关14．下列哪种活动反映了儿童的形象思维（　）。A．做游戏，遵守交通规则过马路B．过家家，用玩具锅碗

4、瓢盆做饭、吃饭C．给娃娃穿衣、喂奶D．儿童能算出2+3=515．（　）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。A．家长学校B．家长参与C．家长会D．家访16．学前儿童美育的重点不包括培养儿童（　）。A．发现美、欣赏美的能力B．表现美的技能C．鉴赏美的能力D．评价美的能力17．一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是小孩（　）的表现。A．记忆B．知觉C．想象D．撒谎18．从言语功能

5、上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是（　）。A．调节功能B．游戏功能C．交际功能D．问题功能19．下面不属于幼儿社会性需要的形式是（　）。A．安全B．交往C．游戏D．尊重20．最有利于儿童成长的依恋类型是（　）。A．回避型B．安全型C．反抗型D．迟钝型二、简答题1．简述家长参与幼儿园教育的形式。2．学前儿童常用的记忆策略有哪些?3．简要说明幼儿意志行动动机的发展。4．如何理解幼儿与教师之间的相互关系?5．如何正确理解幼儿园教育和小学教育的差别?6．当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?三、材料分析题基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她

6、母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。根据以上材料，回答下列问题：(1)小基尼的缺

7、陷说明了什么?(2)小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么影响的作用?四、活动设计题围绕玩水的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。一、单项选择题1．D【解析】是否有再造性是对内容来说的。2．A【解析】在幼儿思维的发展过程中，语言体现思维的间接性和概括性，其作用越来越大，而动作只在直观形象思维中起作用。3．D【解析】婴儿首先通过模仿学会语音。4．A【解析】这是小女孩根据自己的经验展开的想象。5．D【解析】婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠情绪气氛的影响和熏陶。6．B【解析】物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射。7．A

8、【解析】游戏是促进幼儿心理发展最好的活动形式。8．D【解析】3岁前儿童的思维主要