北尚小学《国家学生体质健康标准》测试数据分析报告.doc

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1、2012年王庄镇北尚小学《国家学生体质健康规范》测试数据分析报告一．2012年学校各年级学生体质与健康状况1、测试工程1-2年级：身高、体重、投沙包、50M跑（25M×2）；3-4年级：身高、体重、掷实心球、50M跑（25M×2）；5-6年级：身高、体重、肺活量、400M跑（50M×8）、仰卧起坐、足球颠球。2、数据分析（1）身高体重等级状况分析表1年级样本数过轻（%）偏轻（%）规范体重（%）超重（%）肥胖（%）一年级男25020.028.0052.0女19010.5342.115.2642.11合计44015.9134.092.274

2、7.73二年级男2308.769.578.713.04女3309.0939.3918.1833.33合计5608.9351.7914.2925.0三年级男29013.7968.973.4513.79女33012.1263.6415.159.09合计62012.966.139.6811.29四年级男313.239.6858.0612.916.13女339.0927.2745.4518.180合计646.2518.7551.5615.627.81五年级男263.8530.7757.6907.69女41019.5168.292.449.76合

3、计671.4923.8864.181.498.96小学总体2931.7116.3854.958.8718.096/61-5年级身高体重等级状况（测试学生总人数：293人）我校今年1—5年级身高、体重等级状况共293人。一年级共44人。男生25人，20%体重较轻，52%肥胖。女生19人，除少数体重较轻，42%肥胖。与去年一年级相比有所增加。二年级共56人。男生23人，身高体重都比较规范，个别学生体重较轻或肥胖。女生33人，有一半身高体重超标。与去年二年级相比有所增加。三年级共62人。男生29人，有1/3学生身高不规范，体重或胖或瘦不匀称。

4、女生33人，有少数高矮不平衡，或胖或瘦不匀称。与去年三年级相比有点失调。四年级共64人。男生31人，有42﹪的学生高矮不均匀，胖瘦差距较大。女生33人，有半数高矮不均匀，胖瘦有一定差距。与去年四年级相比有点生长不规律。五年级共67人。男生26人，有半数高矮不均衡，胖瘦有差距。女生41人，有1/3同学高矮不均衡，胖瘦不协调。与去年五年级相比有失调跌落现象。分析身高体重的意义是针对学生情况进行良好的措施。根据我校学生身高体重的数据来看男生女生不管高矮和胖瘦都或多或少的有进步或适当的降低，这些现状的原因是不经常参加体育锻炼和饮食不规律等所致。

5、今后应向学生在经常参加体育锻炼，合理饮食等方面进行教育，使其有所改进。(2) 测试工程评价等级的人数比例统计表小学一年级:6/6测试项样本数优秀率（%）良好率（%）及格率（%）不及格率（%）50M跑男2596.04.000女19100.0000投沙包男2512.084.04.00女1978.9521.0500小学二年级:测试项样本数优秀率（%）良好率（%）及格率（%）不及格率（%）50M跑男2382.6117.3900女33100.0000投沙包男23100.0000女33100.0000小学三年级:测试项样本数优秀率（%）良好率（%）

6、及格率（%）不及格率（%）立定跳远男290051.72女33018.1860.6121.21掷实心球男29100.0000女33100.0000小学四年级:测试项样本数优秀率（%）良好率（%）及格率（%）不及格率（%）掷实心球男3132.2638.716.4522.58女3366.6733.330025M*2男3129.0361.299.680女33078.7912.129.096/6小学五年级:测试项样本数优秀率（%）良好率（%）及格率（%）不及格率（%）肺活量男2669.2330.7700女4178.0521.950050M*8男2

7、665.3834.6200女4153.6646.3400仰卧起坐男2657.6942.3100女4190.249.7600足球颠球男2630.7769.2300女4134.1565.8500今年的测试数据与去年的测试数据进行比较：身高规范体重情况比去年有所下降，本学年度超重、肥胖人数有所增加；今后应加大对学生饮食习惯的指导，形成一个良好的生活饮食习惯。掷实心球：学生练习认真，教师指导有方；成绩优异，三年级优秀率100％，成绩比去年有上升。四年级成绩稍低，应加强练习，争取好的成绩。投沙包（一、二年级考核工程）：一年级今年第一次考核成绩优异

8、，优秀率女生较好，男生今后应加强练习，提高练习的质量和强度，布置适当的家庭作业。二年级成绩优异，优秀率均达到了100%。肺活量体重指数（五年级考核工程）：成绩比上一学年度有所提高，应教会学生正确使用肺活计，