学生体质健康测试数据分析报告

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1、学生体质健康测试数据分析报告2015年我校学牛.体质健康测试己于10月30日前圆满结束。对我校测试数据的统计，结果显示学生的测试成绩和体质健康状况水平。客观分析我校测试数据，认真研究存在的问题，有利于我们明确方向，查找不足，对症卜*药，尽快提高我校体育测试成绩和学生体质健康水平。1.测试结果1.1我校“学生体质健康标准”测试对象、项0和方法及评分标准按照“学生体质健康标准”测试要求，2015年我校一至六年级全体学生（伤、残除外）参与。1.1.2测试项目按照“学牛.体质健康标准”要求,测试项目设置如表1组别测试项目身高体重一、二年级视力一分钟跳绳50米坐位体前屈身高体重视力三、

2、四年级一分钟跳绳50米坐位体前屈一分钟仰卧起坐坐位体前屈身高体重视力一分钟跳绳五、六年级50米一分钟仰卧起坐肺活量400米坐位体前屈1.1.3测试器材身高体重测量仪、肺活量测量仪、跳绳、秒表、体操垫等。1.1.4测试方法和评分标准按照《国家学生体质健康标准》测试方法及要求，采用“考试”形式进行测试和《国家学生体质健康标准》评分标准进行评分。1.2我校《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计表我校一年级《国家学生体质健康标准》测试总体成缋统计项B人数优秀(%)良好⑼及格(%)不及格⑼实际参加总体5648.251.8男3633.366.6测试女207525我校一年级《国家学生体质

3、健康标准》测试及格率100%我校二年级《国家学生体质健康标准》测试总体成缋统计项目人数优秀(%)良好⑼及格(%)不及格(%)实际参加总体352.831.462.82.8男152073.36.6测试女20540550我校二年级《国家学生体质健康标准》测试及格率97.1%我校三年级《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计项目实际参加测试卽男女人数优秀(%)良好⑼及格(%)不及格(%)583.472.424.1316.467.726.62777.722.2我校三年级《W家学生体质健康标准》测试及格率75.8%我校四年级《国家学牛.体质健康标准》测试总体成绩统计项目实际参加测试人数优

4、秀⑻良好(%)及格⑻不及格(%)6232.266.11.62339.156.54.33928.271.7我校四年级《国冢学生体质健康标准》测试及格率98.3%我校五年级《岡家学生体质健康标准》测试总体成绩统计项目人数优秀⑻良好⑼及格(%)不及格(%)实际参加总体884.528.465.91.1男442.231.865.9测试女446.82565.92.2我校五年级《国家学生体质健康标准》测试及格率98.8%我校六年级《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计项目人数优秀⑼良好⑼及格(%)不及格(%)实际参加总体685.879.414.7男395.179.415.3测试女296.

5、879.313.7我校六年级《国家学生体质健康标准》测试及格率85.2%全校学生《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计项目人数优秀⑼良好⑼及格(%)不及格(%)实际参加总体3671.324.2677.3男1880.522.368.68.6测试女1792.226.265.36.1全校学生《国家学生体质健康标准》测试及格率92.6%2、分析与结论2.1为贯彻落实“健康第一”的指导思想，组织落实好《国家学生体质健康标准》测试，学年初学校成立了领导小组，制定/工作计划、实施办法和奖惩制度；认真进行体育教学和积极开展课外体育活动，这些措施保障了我校《国家学生体质健康标准》测试工作贯彻

6、落实，取得了一些成绩。2.2从我校学生体质健康标准测试的总成绩分析，学生的体质健康水平处于良好水平，总的合格率为90.9%，有6.08%的学生进入优秀成缋段，在测试的对象中有9.W的学生处于不及格状态。其屮女生的优秀率都略高于男生，合格率略低于男生，显示学生的体质健康状况水平还有进一步提高的空间（尤其男生），说明科学全面合理地设置教学目标、安排教学内容、改进教学方法，合理安排课外体育锻炼，还需进一步加强。3、建议3.1高度重视学校体育教学，从教师配备、教师培训、开足课时、器材设施配置、场地建设、教学常规等全方位重视起来。3.2全面推广“阳光体育”活动，开展学生大课间活动，保证

7、学生每天一小时体育锻炼时间。学生体质健康测试数据分析报告七星泡镇云鹏希望小学2015.11