(全国通用)届高考生物二轮复习细胞的增殖与受精作用专题卷2.doc

《(全国通用)届高考生物二轮复习细胞的增殖与受精作用专题卷2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、细胞的增殖与受精作用一、单选题1．某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的A．我细胞内的遗传物质全部来自于妈妈B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的D．细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的【答案】C【解读】试卷分析：由于受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质中遗传物质几乎全部来自母方，A错误；有性生殖过程中，由于发生基因重组，子代的遗传物质不同，B错误；同源染色体中的一条来自父方，一条来自母方，C正确

2、；X和Y是同源染色体，但是大小却不相同，D错误。考点：减数分裂和受精作用【名师点睛】减数分裂和受精作用的意义（1）同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。原因：①减数分裂形成配子时，染色体组成具有多样性，导致不同配子的遗传物质有差异。②受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的。（2）对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。原因：减数分裂使生殖细胞（配子）中染色体数目比原来减少一半，而受精作用使其染色体数目又恢复到体细胞的染色体数目，其染色体的变化关系可表示如下（设生

3、物体细胞的染色体数为2n）。特别提醒：（1）精子、卵细胞是亲子代之间联系的桥梁，它们将亲代的DNA传递给子代。（2）受精卵是新个体的第一个细胞，染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。2．同一动物个体的神经细胞和肌细胞的结构和功能不同，其根本原因是（）A.细胞中的DNA不同B.细胞中的基因不同C.细胞中的mRNA不同D.细胞中的tRNA不同【答案】C【解读】17/17试卷分析：同一个体不同细胞结构功能不同的根本原因是基因的选择性表达，即不同细胞中mRNA的种类和数量不完全相同，C正确.考点：本题主要考查细胞分化相关

4、知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3．图甲表示某二倍体动物减Ⅰ分裂形成的子细胞（展示部分染色体）；图乙表示该动物一个细胞周期中核内的DNA相对含量变化。下列有关叙述错误的是A．图甲中基因A、a所在的染色体发生过基因突变或染色体片段的交换B．图甲可对应于图乙中的de段C．图乙的ab段可以发生中心体的复制D．图乙中的cd段与质膜的流动性有关【答案】B【解读】试卷分析：图甲中基因A、a所在的染色体发生过基因突变或交叉互换，故A正确。图甲是减数第二次分裂中期，图乙表示的是有丝分裂周期中细胞内DNA的相对含量，它们没有相

5、对应的图形，故B错误。图乙的ab段是间期，中心体的复制发生在间期，故C正确。图乙中的cd段是一个细胞分裂成2个细胞，依赖于细胞膜的流动性，故D正确。考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解程度。4．下表为环腺苷酸（cAMP）和环鸟苷酸（cGMP）的浓度（M1、M2、M3、M4表示浓度，且M1

6、细胞分化C.cGMP含量增高时，则促进细胞分化D.cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响【答案】A【解读】略5．已分化的细胞能够再恢复到原来分化前状态的是（　）A．神经细胞　　　　　　B．人体表皮角质细胞C．种皮细胞　　　　　　D．A、B、C都不是【答案】D【解读】试卷分析：细胞分化具有永久性、不可逆性，已分化的细胞一般不能恢复到原来分化前的状态，神经细胞、人体表皮角质细胞和种皮细胞属于高度分化的细胞，均不能再恢复到原来的状态。考点：本题考查细胞分化的知识。点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。学生需理解细胞分化和去反化的条件。6．下图表示某种动

7、物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，正确的是17/17A．只有④所示细胞没有同源染色体B．①②③细胞中均含有8个姐妹染色单体C．动物的精巢中有可能同时发现上述四种状态的细胞D．图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合【答案】AC【解读】本题考查的是细胞分裂的有关内容。由图可知，只有④所示细胞没有同源染色体，A正确；①中姐妹染色单体为0，B错；动物的精巢中有可能同时发现上述四种状态的细胞，C正确；图③所示细胞为有丝分裂，而非等位基因的自由组合发生于减数分裂，D错。故本题选AC。7．对某种动物的肝肿瘤细胞进行动物细胞培养，下列说法错误的

8、（）A．在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理B．细胞培养应在含5％CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸C．为