新东方托福强化班讲义之阅读(金鑫).doc

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1、一、托福阅读文章三种类型:解释说明型/立论性/历史题材的文章    托福阅读文章的结构:分类/比较对比/原因结果/问题解决方法二、平时练习过程中不限时,不查字典,标出不认识的单词,总结文章结构,主要讲的什么观点,之后对完答案后再查生词,分析长难句,总结错题,判断题型.  三、快速阅读第一阶段:    1,N1,N2,N3…..并列复合转折(有转折词)递进顺逞    2,N1ofN2核心词是N1,意思就是N2的N1。    N1ofN2ofN3……also….同上    3,N1orN2  N1andN2是顺逞关系N1和N2一样重要。    4,AsuchasB,C,D  SuchAas

2、B,C,D    5,inadditionto/inaddition/Itisnotjust…../ratherthan/)while/though遇到此类联系词,直接空过去,读“,”以后的内容。Example:Cooperationratherthanevokingcharacteristicattheoppositeextremeofhumannaturefromcompetition,isinrealityanecessaryfactorincompetition.( 只读逗号后面的,表示层次上顺成补充说明./  否定的地方一般不会出题.)四、moreAthanB  “than”

3、之后的不读。核心是A。五、also/therefore/and/aswell很重要    Other/thisn….表示前面肯定出现过同类名词。    Aswellas=andTips:    1,平时背单词不仅仅是抱着词汇书背,平时做练习的时候遇到的生单词要注意积累.    2,”also”之类的小词不能轻视.    3,按照以上的快速阅读法则,阅读会变的简单无比.Reading考试的时候千万不要先通读文章,直接看着题目进去找答案.题型分析和讲解TYPE1:FACTUALINFORMATIONQUESTIONS  讲义P.7题型特征四个选项中一般只有一个被原文提及,被提及的那个就是正

4、确答案。解题方法题干中的关键词回原文定位,读该句即可,一般是题干中的名词或形容词。提问方式OGP.20ACCORDING……TYPE2:NEGATIVEFACTALINFORMATIONQUESTIONSP.8题型特征四个选项中一般有三个被原文提及,只有一个未被原文提及。解题方法未被原文提及的是正确答案提问方式OGP.22NOT/EXCEPTTYPE3:INFERENCEQUESTIONSP.11题型特征四个选项中在原文中均没有被明显提及解题方法keywords找本句再读前一句与后一句      原文涉及到哪个方面,就向哪个方面推论,其他方面全错。提问方式OGP.23  INFEREN

5、CE……TYPE4:RHETORICALPURPOSEQUESTIONSP.13题型特征Provideexamplestoexplain/illustrate“A”解题方法(1)SentenceA,????p.15sentenceB.B是进一步说明A,并且A的范围比B的宽。提问方式OGP.24…mention/example/inorderto…      (1)    .Forexample,SVO      (2)    .S.forexamplevo.      第二种模式,托福考试中经常用。解题方法(2)SentenceATopic1→Topic2…  A承上启下的作用提问方式

6、OGP.24TYPE5:VOCABULARYQUESTIONSP.16题型特征P.16,17解题方法(1)句内处理,填空式做法提问方式OGP.25解题方法(2)句间处理,寻找逻辑关系提问方式OGP.25TYPE6:REFERENCEQUESTIONSP.19-22解题方法(1)带入翻译      (2)接力现象,连续指代      (3)一些特殊结构      (4)排除法TYPE7:SENTENCESIMPLIFICATIONQUESTIONSP.23两道题题型特征主从句关系一致性,范围一致性解题方法逻辑关系一致性提问方式OGP.28TYPE8:INSERTEXTQUESTIONSP

7、.26解题方法(1)代词  因为代词,前面应该有相应的名词,代词指名词      位于段落开头的位置,几乎必然错      此代词要指代前一句中的名词性成份,若不能指代错      所以做此题时,先找前一句的名词性成份      (2)指示代词this+n.+vo      先找出n.再找出n.在原文中出现的位置      (3)找出关联词,按逻辑关系对应      (4)句子主干TYPE9:PROSESUMMARYP.29解题方法细节性内容不

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