皖北经济与地方高等教育互动发展的探究.doc

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1、皖北经济与地方高等教育互动发展的探究本文系安徽财经大学国家级创新创业训练项目研究成果（项目号：201310378191）o【文章摘要】从20世纪90年代起，世界开始进入知识经济时代，科学技术是第一生产力的号召也不断响应。经济发展水平决定高等教育的发展前景，高等教育也反作用于经济的发展。本文将分为四个部分来探究如何促进皖北经济与地方高等教育互动发展。在充分理解区域经济与高等教育相互发展的理论基础上，结合皖北经济和地方高等教育的现状分析，提出促进两者互动发展的良好对策。【关键词】皖北经济；地方高等教育；互动发展1区域经济与地方高等教育互动发展的理论探究1.1高等教育促进区

2、域经济的发展（1）高等教育为当地提供丰富的人才资源。随着现在产业结构升级的大趋势，各地对高素质人才的需求也不断变大。地缘优势的存在，使得地方企业能够比其他区域企业优先获得当地高校培养的人才，从而也缩减了招纳人才的成本。而且地方高校根据当地企业的专业需求调整高校学生培养方向，为区域经济的发展增加了后备力量。（2）高等教育影响地方产业结构。科学技术是第一生产力，只有科技的不断提高，区域经济生产的效益才会不断增大。高校培育的高素质人才一方面为地方企业带去了高科技，也同时带去了高技术的管理模式和企业发展战略等知识，有利于促进社会产业结构从以工农业为主的第一、二产业向以服务业为

3、主的第三产业升级。1.2区域经济支撑和推动高等教育的发展（1）提供经济支持。高等教育的发展水平一大制约因索便是教育经费，而区域经济的发展水平能够决定当地政府的税收，从而决定对当地高校的教育投入经费的多少。发达地区，不仅政府对高校教育的投入大，拥有财富的居民也会扩人対孩子的教育投入，从而多方面的促进高等教育的发展。（2）区域经济发展水平影响高校招生质量。现在的诸多学生在填高考志愿时考虑的因素无外乎城市、学校、专业等三个因素。如果地方经济发展水平高，想来此地上大学的学生需求就大，当地高校的选择范围也随之扩大，从而高校的招生质量会随之提升。如此良性循环，最终会使得当地的经济

4、与高等教育相互促进发展。（3）区域经济的劳动力需求决定高等教育的发展方向。高校的社会价值在于为社会提供人才和能够转化为生产的科学技术。我国严峻的国情和激烈的市场竞争环境下，要求高校的发展紧紧围绕社会主义市场经济。高校的人才培养方向、教育的发展模式该以区域经济的社会需求为导向，只有这样才能使得高等教育与区域经济互利共存。2皖北经济优劣势对比分析2・1劳动力资源丰富但人才缺乏、流失严重皖北地区人口众多，总人口数为四千多万，拥有者丰富的劳动力资源。但同时皖北地区的阜阳、亳州和宿州等又是农民工输出的大市，这也说明皖北地区人才缺乏流失严重。皖北地区众多的人口表示本地的消费市场潜

5、力大、劳动力成本较低，如果政府能够有效利用该优势，吸引外资投资，利用低廉的劳动力成本取得互赢。但是由于当前皖北地区经济发展速度相对安徽其他经济圈略显缓慢，经济水平略低，也导致皖北地区众多高校人才选择外出工作。本人针对蚌埠市、淮北市、淮南市等地区的高校毕业生做了抽样调查，据相关数据显示有66%的毕业生不愿留在本地工作，这充分说明了有大量的人才流失到发达地区。2.2自然资源丰富但产业结构不合理皖北地区拥有丰富的煤炭资源，煤种齐全，质量优良，同事还拥有金、银、铜等天然资源。其中煤炭资源12探明储量有250多亿吨，为华东地区之首。而且，皖北地区的油料产量、粮食产量、旅游资源等

6、都占全省的比例相当高。只耍能够合理的开发当地资源，能够极人的促进区域经济的发展。随着资源丰富的同时也产生了产业结构不合理的问题。由于历史遗留问题，皖北地区当前的经济发展主要支撑产业仍是以农业和工业为主，以服务业为主的第三产业发展缓慢。皖北六市生产总值中第一、第二、第三产业比例2011年和2012年分别为19.9：49.2：30.9、19.2：49.6：31.2.皖北地区要提高资源深加工能力，创造精品，促进产业结构升级。1.3交通发达但外向型经济比重低皖北地区的蚌埠市在20世纪90年代，是安徽省的交通枢纽，享誉为“火车拉来的城市”被称为两淮重镇、沪宁咽喉，在进入高铁时代

7、后，京沪、京九、陇海、京阜等多条线路穿过皖北，交通发达。在交通发达的如此大优势下，皖北地区却面临着外向型经济比重偏低的问题。近年来中部不断崛起，随着皖南和合肥经济圈的经济快速发展，皖北地区的对外贸易经济总额不超过全省的10%,其中外商直接投资额也是极低，在2013年仅占全省的16%；而且皖北六市的对外经济技术合作营业额每年下降，其屮淮北、阜阳、亳州等市的对外经济合作范围处于空口。3高等教育现状问题的分析3・1高等教育自身的道德与科学精神问题目前学术造假与学术腐败是社会所关注的焦点问题。诸多高校不论是学生还是老师在做学术研究的过程屮，抄袭外国著作、整合