“年、月、日”教学案例及反思2.doc

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1、“年、月、日”教学案例及反思吉安县实验小学周文芳教学内容义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学三年级下册第四单元第46〜49页，完成练习十二中的第1〜3题。教学目标1.认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年的知识，并记住各月及平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还闰年。2.帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。3.激发学习兴趣，培养学生爱科学、学科学的精神。3•为学生提供探究的支点，培养学生观察、分析、判断和推理能力。设计理念：以新的课程标准为指导，创造性地使用教材，以学生活中的数学，学有用的数学，用数学知识解决生

2、活中的简单问题为基本理念。在学生的自主探索、合作交流的基础上培养学生发现问题、解决问题的能力，并使学生受到思想品德教育。教学重点：有关年、月、日的知识。教学难点；发现并学会判断平、闰年的方法。教具：课件学具准备：年历卡片教学过程：一、创设情境，揭示课题师：同学们，今天有这么多老师来听我们上课，你们高兴吗？生：高兴！师：老师和你们一样，也非常高兴！让我们记住这难忘的日子；2008年3月18Ho（课件出示：2008年3月18日）师：作为屮国的小朋友，你们一定都参加过升旗仪式吧！生：（自豪的）参加过！师：当五星红旗冉冉升起的时候，你们有什么感受？生：自豪！骄傲！师：那有谁知道，新中国是什

3、么时候成立的？生：1949年10月1日。师：（教师用课件出示开国大典的照片）对！是1949年10月1日，伟大领袖毛主席向世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”师：新屮国成立以后，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，特别是在过去的几年中，有两件大事特别值得我们骄傲!师：（出示北京申奥成功后人们的欢庆场面）看到这幅照片，你们想到了什么？生：北京2008年奥运会!师：谁知道北京申奥世功是哪一天？生：2001年7月13Ho师：2001年7月13日是中国人应该永远记住的日子，因为北京获得2007年奥运会的主办权。师：（出示航天英雄杨利伟的照片）你们知道照片上的这个人是谁吗？生：知道！是我国

4、的航天英雄杨利伟。师：2003年10月16H6时23分，“神舟五号”载人飞船在内蒙古主着陆场成功着陆，我国首次载人航天飞行圆满成功。师：像刚才这样，我们在说明一件事情的时候，有时耍告诉人们事情发生在哪一年（板书：年）哪一月（板书：月）哪一日（板书：日），年、月、日同时、分、秒一样，也是时间单位，这节课我们就来学习新的时间单位——年、月、日。二、观察年历，探究新知（一）认识年历此时，屏幕上出现可爱的小精灵，小精灵提问了：1、一年有几个月？每个月的天数一样吗？有几种情况？2、从年历中你还知道了什么？师：关于年、月、日的知识，同学们可能已经知道一些，谁能把你知道的有关年、月、日的知识，给

5、大讲一讲？（生自由发言）师：同学们知道的真不少！有些问题可能现在还不能冋答，没关系，在每个小组的课桌上，老师为你们准备了各年的年历卡片，你们可借助这些年历卡自己找到答案。（学生小组合作，共同研究个人还不能解决的问题，教师巡视指导。）在学生充分交流的基础上，请各小级同学汇报自己的发现，教师根据学生的回答最后形式下面的板书：一年有12个月1、3、5、7、8、10、12月（每月31天）4、6、9、11月（每月30天）2月28天或29天师：通过刚才的努力，我们发现：一年有12个月，无论哪一年，除2月份以外，1、3、5、7、8、10、12月总是31天，4、6、9、11每月30天。师：请问同学

6、们拿出2008年的年历，在2008年的年历上找一找，今年的儿童节是星期几？中国共产党的生日是几月几日？2008年的7月1日是星期几？中国人民解放军建军节各是星期几？你的生日是几月儿日？你父母的生日是几月几日？用彩笔把这些日子圈出来。（二）教学大月、小月师：习惯上，我们把有31天的月份叫做大月（板书：大月）。师：想一想，给有30天的月份起个什么名字？生：叫做小月（板书：小月）师：2月份既不是31天，又不是30天，那工们应该给它起个什么名字？师：2月份既不是大月，又不是小月，而是一个特殊的月份。师：同学们数一数，一年屮有几个大月？几个小月？生：7个大月，4个小月。（板书：7个，4个）师

7、：还有一个特殊的2月。师：怎样才能很快地记住哪几个月是大月，哪几个月是小月呢？你们能自己想个办法吗？（学生自由发言）根据学的发言，教师向学们价绍下面两种记忆方法：1、歌诀记忆7个大月心中装，七前单数七后双。还可以这样来记：一、三、五、七、八、十、腊，31天永不差。教师说明：这里的“腊”是指12月。2、左拳记忆教师出示左拳图，边演示边介绍，我们可以在左手的拳头上依次数出12个月份，从右边第一个凸起处开始数起，第一个凸起处是1月，凹下去的地方是2月，接着数3月、4月、5月