认知剪力墙平法施工图及其钢筋排布规则.doc

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1、《钢筋翻样与加工》（高教版）项目四剪力墙钢筋翻样与加工《任务一认知剪力墙平法施工图及其钢筋排布规则》教学设计课题任务一认知剪力墙施工图及其钢筋排布规则教学时间8课时教学目标知识与技能1、能识读剪力墙钢筋结构施工图；2、能确定剪力墙钢筋的布置；3、能绘制其钢筋排布图。过程与方法1、明确剪力墙结构施工图制图规则，识读附图一现浇板结构施工图；2、探究剪力墙钢筋排布规则。情感、态度、价值观1、通过识读剪力墙结构施工图，培养认真、细致的工作态度；2、通过确定剪力墙钢筋的排布，增强工作的责任感的意识。教学重点剪力墙中钢筋排布规则。教

2、学难点1.剪力墙结构施工图识读；2.剪力墙钢筋排布规则。教学内容及其过程学生活动教师导学一、引入课题1试识读附图一中剪力墙的钢筋排布规则。2.剪力墙中有哪些类型的钢筋？3.剪力墙中的钢筋如何布置？二、导学提纲剪力墙可视为由、和三类构件组成。墙柱是加强部位。墙梁包括和，暗梁、边框梁是。1剪力墙施工图的制图规则（1）剪力墙平法施工图是在剪力墙平面布置图上采用方式或写方式表达。（2）列表注写方式是，来表达剪力墙平法施工图。（3)墙柱表达的内容包括：让同学结合已有的知识，讨论.剪力墙中有哪些钢筋，各有何作用，如何布置的？1、自主

3、学习通过学生讨论引入课题。1、布置前置作业《钢筋翻样与加工》（高教版），该墙柱的，。（4）墙柱主要类型有约束边缘构件YBZ（可分为：、、、）、构造边缘构件GBZ（可分为：、、、）、非边缘构件AZ、扶壁柱FBZ。（5）剪力墙身表达内容有、注写各段墙身的、注写墙身的、和拉筋的具体数值。（6）墙梁主要标注出：、、、，、和的具体数值等。（7)截面注写方式就是2剪力墙钢筋的排布规则（1）绘制剪力墙竖向分布钢筋排布图。（2）绘制约束边缘构件、构造边缘构件竖向钢筋排布图。自学教材、自主完成导学提纲，记录疑点或无法解决的问题，为交流作准

4、备。2、组内交流在小组长的组织下，有序开展交流与探讨，共同解决存在的问题，并整理交流的结果。3、小组展示各组依次对交流的结果进行展示，并对各组的展示作出补充或评价。课前精心预设前置作业，（由导学提纲、练一练、探究与感悟组成）组织学生自主学习。2、巡视导学巡视课堂，了解情况，对问题与疑点积极引导，适时点拨。对学困生积极鼓励，并适度助学。3、点评与精讲对各组讨论进行点评，对重点内容进行精讲。《钢筋翻样与加工》（高教版）（1）分别绘制.转角墙、端部暗柱、.翼墙、端柱水平分布钢筋排布图。（4）绘制剪力墙楼板、屋面板处钢筋排布置图

5、（5)剪力墙约束边缘构件钢筋排布可采用两种方式，一种是，另一种是.三、教师精讲【工作任务】如附图二所示某气化机柜间，剪力墙抗震等级为三级；基础混凝土强度等级为C35，墙身混凝土强度等级为C40；基础保护层厚度50mm，剪力墙保护层厚度25mm，梁、柱保护层厚度35mm；钢筋采用HRB400级，钢筋采用搭接连接；墙顶设边框梁，边框梁尺寸300×600；基础底部标高为-2.000，基础梁尺寸为400mm×600mm。【任务要求】识读气化机柜间施工图纸，并绘制①轴线墙体墙身的钢筋排布图。【任务实施】《钢筋翻样与加工》（高教版）

6、1．基础插筋①号筋为墙外侧水平筋16@100；②号筋为剪力墙竖向分布筋16@100；③号筋为墙洞口下方竖向分布筋16@100。2．首层墙钢筋⑤号筋为洞口左边外侧水平筋16@100；⑥号筋为洞口右边外侧水平筋16@100；⑦号筋为洞口上方外侧水平筋16@100；⑧号筋为剪力墙竖向分布筋16@100；⑨号筋为墙洞口上方竖向分布筋16@100。④号筋为拉筋为8@300四、练一练练习1绘制附图二中④轴线钢筋排布图。五、探究与感悟1、探究：根据任务的实施，明确剪力墙钢筋种类及其排列规则，2、感悟：能否根据剪力墙的结构施工图画出每根

7、钢筋的形状，标注其长度？六、布置作业4、自我检测独立完成，学困生可在同学助学下完成。5、反思提高4、反馈小结巡视指导，了解课堂教学效果，对课堂练习进行点评，对平衡问题的求解进行小结。5、课外拓展《钢筋翻样与加工》（高教版）课本作业：练习1课外作业：1、通过本内容的学习，你有哪些收获？还存在哪些困惑？2、参观剪力墙钢筋的施工现场，运用所学知识对其钢筋排布加以说明。通过探究与感悟，激发求知欲望，提高学习专业的兴趣。对学有余力的同学要求探究不同的解题方法，并感悟该力学知识在工程中应用，提升学生的能力。