11认知框架柱结构施工图及钢筋排布规则

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1、项目一框架柱钢筋的翻样与加工《任务一认知框架柱结构施工图及钢筋排布规则》教学设计课题任务-駕需露懵工图及教学时间讪教学目标知识与技能1、能识读框架柱钢筋结构施工图；2、能确定柱中纵向钢筋的布置；3、能确定柱中箍筋的布置；4、能绘制其钢筋排布图。过程与方法1、明确柱子结构施工图制图规则，识读附图一柱子结构施工图；2、探究柱中纵筋、箍筋排布规则。情感、态度、价值观1、通过识读框架柱结构施工图，培养认真、细致的工作态度；2、通过确定柱中钢筋的排布，增强工作的责任感的意识。教学重点柱中钢筋排布规则。教学难点1.柱子结构施工图识读；2.柱中纵筋、箍筋排布规则。教

2、学内容及其过程学生活动教师导学一、引入课题1识读附图一框2•框架柱中有明3•框架柱中的易4.框架柱中的乡布置？5•框架柱中的乡置？■>—二、导学提纲1柱平法识图的带(1)柱平法施工式或方式架柱的钢筋排布规则。B些类型的钢筋？A向钢筋在基础屮如何布置？从向钢筋在梁柱节点处钢筋如何从向钢筋在屋面板处钢筋如何布600X60012#18令8@100/1501F1柱顶林7.200LLTJ600'KZ131-1KZ1配筋图J图规则图是在柱平僧布置图上采用方表达。让同学结合已有的知识，讨论柱中有哪些钢筋，各有何作用，如何布置的？1、自主学习自学教材、自主完成导学提纲

3、，记录疑点或无法解决的问题，为交流作准备。通过学生讨论引入课题。1、布置前置作业课前精心预设前置作业，(由导学提纲、练一练、探究与感悟组成)组织学生自（2）列表注写方式，是在柱平面布置图上，分别在同一编号的柱中选择一个或儿个标注儿何参数代号；在中注写柱编号、柱起止标高、几何尺寸与配筋的具体数值，并配以各种柱截面形状及其篩筋类型图的方式，来表达柱平法识图。（3）截面注写方式，是在柱平面布置图的—上，分别在统一编号的柱中选择一个截而，以直接注写—方式来表达柱平法施工图。2框架柱钢筋的排布规则（1）柱的纵向钢筋的连接可采用、及。（2）纵向钢筋应贯穿,不应在中

4、间各层节点内截断，连接位置宜避开o（3）箍筋加密区范围如何确定？三、教师精讲【工作任务】某两层超市，框架结构，独立基础，三级抗震（附图一），KZ1截面尺寸600mmX600mm,配纵向钢筋12业18,箍筋虫8@100/150（如图1・1）,柱顶标高7.2,纵筋采用电渣压力焊。2、组内交流在小组长的组织下，有序开展交流与探讨，共同解决存在的问题，并整理交流的结果。3^小组展示各组依次对交流的结果进行展示，并对各组的展示作出补充或评价。主学习。2、巡视导学巡视课堂，了解情况，对问题与疑点积极引导，适时点拨。对学困生积极鼓励，并适度助学。3、点评与精讲对各组

5、讨论进行点评，对重点内容进行精讲。600X60012#18^8©100/150、f1测林7.200SLIFFRz6°L_zKZl图一KZ1配筋图【任务要求】完成附图一框架结构施工图屮框架柱的识读并绘制框架柱KZ1钢筋排布示意图。【任务实施】本工程中有KZ1、KZ2两种截而配筋的柱子，其中KZ1截血尺寸600mmx600mm,纵向钢筋采用12根直径18mmHRB400钢筋，复合箍筋采用直径为8mm的HRB335钢筋，加密区间距为1OOmm,非加密区间距为150mm,沿柱截面横向及竖向均采用4肢篩。KZ1钢筋生根于基础伸至板顶（柱顶标高+7.200）。图二

6、纵向钢筋搭接示意图及篩筋加密区示意图1BA图三KZ1复合箍筋4x4排布构造详图底层柱净咼为Hn=3600〃伽-600mm+1000mm=4000mm二层柱净高为HU=3600/7?//?一600/72777=3000/72777取第一层框架柱钢筋第一批截断点距柱根1400mm,第二层框架柱钢筋第一批截断点距柱根600mmo四、练一练练习1绘制KZ1作为边柱时的纵向钢筋排布图。练习2绘制KZ1作为边柱时的篩筋的排布图。五、探究与感悟1、探究：根据任务的实施，明确柱内纵筋搭接接头位置及箍筋加密区的的排列规则，2、感悟：能否根据柱的结构施工图画出每根钢筋的形

7、状，标注其长度？如能，把附图一屮KZ2钢筋排布画出并标注长度。六、布置作业课本作业：练习1、24、自我检测独立完成，学困生可在同学助学下完成。5、反思提咼4、反馈小结巡视指导，了解课堂教学效果，对课堂练习进行点评，对平衡问题的求解进行小结。5、课外拓展对学有余力的同学要求探究不同的解题方法，并感悟该力学知识在工程中应用，提升学生的能课外作业：通过探究与感力。1、通过本内容的学习，你有哪些收获？还存在哪些困悟，激发求知欲惑？望，提高学习专2、参观柱钢筋的施工现场，运用所学知识对其钢筋排业的兴趣。布加以说明。