整套书的具体规范如下:..doc

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1、数字艺术系毕业说明写作规范及要求为规范毕业设计说明,提高质量,根据学院《2010届毕业设计(论文)的规范要求》及本系情况,特对2010届毕业设计说明的规范要求,作如下说明:一、总体要求1.毕业设计(说明)资料应包含以下几方面:(1)毕业设计任务书(2)毕业设计(说明)文本:包括封面(毕业设计说明)、标题、中文摘要、关键词、说明目录、正文及相关图表、谢辞、参考文献、附录2.毕业设计(说明)文本要求:(1)设计说明字数在2000字左右;(2)要求按课题独立完成全部工作;(3)设计方案合理、可行,在某些方

2、面有独到见解和创新;(4)能正确综合运用本专业的基本知识和技能,熟练掌握设计方法,设计效果良好,能较好地联系生产实际,有较好的应用价值和理论价值;(5)能密切联系专业理论及应用工作实际;分析问题正确、全面,具有一定深度;毕业设计对实际应用或学术研究有一定的现实意义;(6)在整体设计中创意与功能的和谐性;(7)对设计中所涉及的基本知识和理论问题,表述概念清楚无错误;(8)说明结构符合规范;层次分明,逻辑清楚,文笔流畅。二、毕业设计(说明)撰写规范1.封面各专业封面统一由学校提供,在装订时先将封面按说明

3、厚度折成书皮状,再按要求进行装订。2.标题  标题应该简短、明确、有概括性、有吸引力。标题字数要适当,不宜超过20个字,如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题。3.摘要说明摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要在300字左右。4.关键词关键词是说明中具有代表性、概括性的几个关键词语,一般不超过5个,中文表述。5.目录目录按三级标题编写(即:1……、1.1……、1.1.1……),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。6.正文毕业说明正文包括引言、正文主体与结论。正文要求字

4、数在1500左右,一般分若干章,每章分若干节,又可分若干小节。引言介绍本课题的目的、意义、研究范围及要达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;阐述本课题应解决的主要问题,在文字量上要比摘要多。正文主体是对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的目的和意义;创意的来源,设计方案的确定;设计创意表现的主要方法和内容;设计的重点、难点;设计过程及设计期间遇到的问题及解决方案;设计效果的分析等。学生根据毕业设计课题的性质,一般仅涉及上述一部分内容。结束语

5、对整个毕业设计工作进行归纳和综合。对结果进行讨论与分析,着重提出自己的见解与观点,对自己的工作做出客观的评价,对整个毕业设计达到的水平进行评述,对本设计中尚存在的问题及进一步开展的研究工作阐述见解和建议。结论要写得概括、简短。7.谢辞谢辞应以简短的文字对在课题研究和说明撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意,这不仅是一种礼貌,也是对他人劳动的尊重,是治学者应有的思想作风。8.参考文献正文后面一般列出若干篇参考文献,一律放在文后,书写格式为:序号,作者,篇名或

6、期刊名,书号(杂志号),出版日期或刊出日期。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号,一般序码宜用方括号括起。9.附录附录可有若干个,一般包括设计有关的数据、图表等。一般附录的篇幅不宜过大,若附录篇幅超过正文,会让人产生头轻脚重的感觉。三、毕业设计说明的写作细则1.书写毕业设计说明统一采用A4纸打印,上、下、左、右页边距分别设为2公分、2公分、2.5公分(装订边)、1.8公分。正文字体使用宋体,5号。2.标点符号毕业设计说明中的标点符号全部使用中文全角方式打印。3.数字毕业设计说明中的测

7、量统计数据一律用阿拉伯数字,但在叙述不很大的数目时,一般不用阿拉伯数字,如“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”,不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。大约的数字可以用中文数字,也可以用阿拉伯数字,如“约一百五十人”,也可写成“约150人”。4.标题层次毕业设计说明的全部标题层次应有条不紊,整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2”、“3”等,第二级为“2.

8、1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写,黑体,三号;第二级标题序数顶格书写,黑体,四号,后空一格接写标题,末尾不加标点;第三级和第四级标题均空两格书写序数,第三级标题使用黑体,五号,第四级标题使用宋体,五号,后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层,标

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