特长生培养计划1.doc

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1、科冃物理指导教师郑丹丹培养对象及特点学生知识面不宽，学的知识不系统，分析综合能力不强，逻辑证明能力薄弱。但他们基础知识较扎实，学习的兴趣浓厚，有较强的创造能力，对这部分学生的培养，很有实际意义。培养目标通过对特长生的培养，使他们的成绩更加突出，使他们分析问题，解决问题的能力进一步提高，发挥他们在中应有的特长，使他们在赛中取得佳绩，综合素质进一步提高。总之，主耍的目标是培养学生的创造思维能力。组织形式集中指导，分散学习特长生培养计划前言（二）201702培养措施1、充分利用课堂的45分钟，多设疑问，培养他及方法步们的思维能力，采取个别辅导，建立兴趣小组，采骤取花样繁多的专题讲座，釆取定期的

2、竞赛，了解他们的进步情况。2、对专题的解证能力3、逻辑分析能力4、解决实际问题的能力预测可能解题步骤不完整，字母、符号不规范，不按要出现的问求答题，学习不够主动，提出问题、解决问题的能题力有待提高。周次辅导内容辅导冃的辅导方法及措施备注1周1、建立优生花名册2、制定计划1.明确目的2.培养特长学生。分析学生情况集体讨论2周1.找出本科优秀学生谈话分析特长与不足1•明确新学期任务2.培养特长，提高能力，尤其是分析问题能力。1.谈话方式2.明确目的。周次辅导内容辅导冃的辅导方法及措施备注3周1•机械运动2•声现象1•实验探究：测量物体的平均速度2•应用公式计算3•知道乐音三要素的影响因索1.

3、控制变量法2•讨论分析4周1•物态变化2•光现象3•透镜及其应用4•质量与密度1•说出日常生活中的自然现象属于那些物态变化2•实验探究：平面镜成像，凸透镜成像，密度的测量1•集中指导2•分散练习周次辅导内容辅导冃的辅导方法及措施备注5周力、运动和力、二力平衡1•练习速度的计算，利用牛顿第一定律分析现象2•区分弹力、摩擦力、重力、平衡力的分析1•练习2•联系实际分析讨论6周压强、浮力1、区分压强的大小与那些因素有关2、联系实际对浮力进行分析1•多加练习2•联系实际，对力进行分析周次辅导内容辅导冃的辅导方法及措施备注7周1、功、功率2、动能、势能、机械能1.理解功、会计算功、功率2.理解动能

4、、势能、机械能1.强化习题练习2.联系实际分析8周简单机械1•熟悉生活中的简单机械，会应用杠杆平衡条件解决实际问题2.会计算简单机械的机械效率1.集屮指导2•分散练习周次辅导内容辅导冃的辅导方法及措施备注9周一模考试复习1•培养答题技巧2.强化技能训练1.分专题训练2.小组内交流评析3.教师批阅讲解10-13周专题复习力、热、光、电四大专题穿插小专题集中指导，分散练习周次辅导内容辅导冃的辅导方法及措施备注15-16周仿真模拟拉链1.分析讨论综合拉练题屮出错较多的题目2•针多典型变式训练集中指导，分散练习17周1•考前心理准备2•中期复习动员1.让学生在考前心态良好2.2•答题方法直到成功

5、，利于成绩的提高1•集中教育2.思想指导3•答题方法指导