人教课标版小学四年级上册美术教案

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1、人教课标版小学四年级上册美术教案本文由雨菲思贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。四年级美术教案2010——2011秋季学期2010——2011年度秋季学期四年级美术教学计划及进度表教学内容1.四季的色彩2.生活中的暖色3.生活中的冷色4.快乐的人5.自行车局部写生6.猜猜我是谁7.有趣的属相8.棋牌乐——棋篇9.棋牌乐——牌篇10.生活与艺术中的花11.画水果12.娇艳的花13.多姿多彩的靠垫14.生活日用品的联想15.我们的现在和将来16.亲亲密密一家子教学课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时

2、1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1计划进度第1周第1周第2周第3周第3周第4周第5周实际进度备注第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13第14周周17.泥玩具18.漂浮19.电脑美术——神奇的画笔20剪纸中的阴刻与阳刻.1课时1课时1课时1课时第14第15周周第16周第17周教材分析本册教材共计20课，所有课程按照美术新课程教学法来完成教学。本册教材的教学就像《课标中》所说的：欣赏各种美术作品的形、色与质感，使学生在这节短暂的课堂中学习能够丰富自己的知识。教材中有动手绘画的、有制作的、有欣赏的。如下：一动手绘

3、画的有：四季的色彩、生活中的暖色、生活中的冷色、快乐的人、自行车局部写生、猜猜我是谁、有趣的属相、…….二手工课有：泥玩具、多姿多彩的靠垫、剪纸中的阴刻和阳刻等等三体现民族特点和时代精神。首先，在欣赏和作业示范作品的图片时，注意中外作品的比例。以介绍中国优秀作品为主，并适当的考虑选用具有世界水平的外国作品。其次，在课业内容方面注意学生学习和继承中国民族，民间的优秀传统。四注意培养学生的兴趣，使教材具有知识性、趣味性。小学美术课首先应该注意培养学生对美术的兴趣，这是至关重要的。因为兴趣对儿童来说，是学习的主要动力。什么是兴趣？兴趣是人对某种事物持2续地

4、投入积极感情的认识活动。如果没有积极的感情参与认识活动。不可能表现出兴趣的特点来。素质教育目标知识：能够将本册教材中要求会画、会做的内容能通过小组合作或者同桌合作、独立制作的方式来展开教学。能力：培养学生的动手能力和审美能力、合作能力。德育：培养学生的环保意识和学习美术的养成习惯。美育：培养学生欣赏能力教学重点1.学会本册教材中要求掌握的基本技能。学会欣赏美。2.培养学生注意观察和发现生活中的美，并且启发和表现美的活动总提高自身的审美和审美能力，从而培养健康的情趣和高尚的品德情操。教学难点：1.采用多种形式和激发他们的美术欣赏，以提高学生的审美素养和

5、激发他们进行艺术创作的热情。2.能够通过小组合作和交流、讨论等方法解决实际困难。3.加强心灵美的教育和审美能力。学情分析：我校学生地处山区，经济条件薄弱。在本册教材中涉及到中国画和色彩画。这两种画种都需要有专业的绘画工具，才能顺利而轻松的完成教学任务。由于在工具的准备中，同学们存在很大的困难，许多同学的家庭没有办法支付这部3分负担。因此，在教学过程中就存在很多的困难。大部分的时间都是由老师自己出工具演示给同学们看。有工具的只是一小部分。不过，同学们的团结合作精神很好，可以在教学中采用小组合作的形式进行教学。以达到教学目标。1四季的色彩教学内容：教材第

6、1——2页素质教育目标：知识：通过欣赏，分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，以及不同色彩给人带来的不同感受。能力：培养学生的认知能力和分辨能力德育：培养学生保护大自然、欣赏大自然的情感美育：培养学生的审美情趣教学重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。教学难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。学法指导：通过交流、讨论等方法突破重难点。教学准备：教材中的插图教学课时：一课时教学过程：一创设情景，游戏导入。请学生观察课本的画并连线与诗句含义相符合的画面。二欣赏《四季的色彩》师生共同分析作品，使学生学会欣赏作品的方法。三初步

7、接触日本画和日本画家。1.引导学生了解日本画家以及他们的作品。2.展示绘画中的不同表现形式的美术作品。如：日本画：将花鸟画、静物画、风景画融为一体。3.“我”的感受。（小组内说说自己的观察感受）4.小组讨论：画面中突出表现数、而树用的是什么色彩？为什么？老师适当的总结：树的色彩给我们冰冷但充满生机的感觉，代表冬季，于是着春天即将到来。四总结欣赏作品的方法。从画家的简介，作品，运用色彩、表现形式，感受等几方面进行欣赏。五学生分成若干小组欣赏自己喜欢的作品。每个同学都可以发表自己的见解。老师在听取学生的发言同时做相应得补充，使每个学生对作品都有全面的认识

8、。六选出自己喜欢的作品。七课堂总结：通过本课的学习，我们认识了许多艺术大师，了解了作品的表现形式，虽然都是生