校长反思与思考.doc

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1、“解放思想人讨论”活动材料一个小学校长的工作反思与思考我做了三年小学校长工作，从懵懂到冷静，从忙碌到按部就班，时间不长，我却经历了很多。每当看到校园的一草一木，感慨万千。在美丽的校园里，有我和同伴们的欢歌笑语，也有我们洒下的汗水和泪水，有一路的艰辛，更有成功的喜悦。下面，就三年来我所经历的工作，及作为校长，我的思考、实践与收获，做一个反思：一、我的实践与收获（一）做人的感受有人说：一个好校长，就是一所好学校。我时常提醒自己要做一个有思想的校长，耍有大局观，耍有前瞻性，耍学会选择，耍勇于担当。有思想，才会有思路，有思路才会有出路。所以在工作中我加强自身文化素养的重塑，不断提升自己的思维

2、品质，为了增加自己的文化底蕴，2006年12月，我参加了河南省广播电视小学教育大专班进修，2008年1月圆满完成了学业。为自己确立了做人的原则：以身垂范，真诚服务；在工作中，把让每一名伙伴都能快乐工作当作自己的职责，把让学校得到可持续发展定位自己奋斗的目标，把教学质量当做学校的生命，围着这些目标,我曾努力奋斗过。一是正人先正己。作为校长，我总想通过口己全身心的投入和付出，把事业心、责任感、创造力和工作调控能力，显现在口常的管理过程中；想身先士卒起到带好头的作用，想通过行为的示范、拼搏的精神感染每一位合作伙伴。我坚持深入课堂，上课、听课、评课，在促膝交谈中互壇了解，传递信息，带领教师钻

3、研业务；坚持学习先行一步的原则，学深学透一点，思维碰撞中理清头绪，指导教师开展课题研究；坚持在学校师资紧缺的情况下，我主动顶班上课，并且担任主要科目。去年，我主动担任的五年级数学，让工作的难度降低一点；积极想办法争取经费，努力改善办学条件。二是待人重坦诚。人品是处事为人之基，我告诫自己耍懂得“尊重、诚信、宽容、坚定”。教师是培养学生的职业，校长是塑造良师的职务，没有教师自身的进步，就不会有学生的全面发展；没有教师的不断发展，也就无从谈起学校的发展，要把发展教师与发展学校融为i体。我经常反思：我为教师的发展做了什么？教师取得了哪些进步？获得了哪些发展？无论讨论公事或者处理私事，做到光明

4、磊落，正确认识每一位教师的价值，知人善任，人尽其才，给予适时的点拨和恰当的助推，帮助教师更好更快地成长。三是廉洁自律，依法治校。我时时提醒自己：作为校长要洁身自好，立足学校发展。众所周知，学校的底子薄，没有其他经济来源，靠着仅有的公用经费在运转。坚持勤俭治校，少花钱多办事的原则，恨不能一个子儿掰成两个用，多次放弃外出学习的机会，就只为两个字“节支”。（二）工作的感受1、勤奋学习，用心打造教师队伍。首先是积极开展了教师职业道德教育活动，提高教师的职业道德水平。长期来我们认真组织校本培训，通过学习，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，积极倡导无私奉献、为人师表的职业精神。并

5、通过开展教师读书活动，來提高教师的素养。其次是实彳亍人文管理，促进教师专业发展。2、以育人为首，用心营造学生成长环境教书之目的，是为了培育合格之人。为此，我们始终把对学生的德育教育、养成教育、纪律教育和安全教育，放在学校工作的重耍位置。坚持“把复杂事情简单化，把简单事情经常化”的处事模式，下大力气抓了学生的养成教育。一抓节日性主题教育；二抓班级板报，学校黑板报、宣传橱窗等阵地建设；三抓周一升旗仪式，表彰“文明班级，，、卫生优秀班级、三好学生等；四抓学生“一FI常规叩勺检查考评；五抓全校性、竞赛性大型德育教育展示活动；六抓班主任工作、学生管理主题研讨、交流论坛活动；七抓心理健康教育专题

6、培训活动等。3、脚踏实地，用心提高教学质量作为校长，我协同教务主任岳冬梅、后勤主任褚志强，紧紧依靠全体任课教师，致力规范、优质教学的T作，适吋做好课堂教学质量的调研和指导，在全体任课教师用心的投入和科学的因材施教过程中，学生的学习成绩、综合素质都得到了提高。二、我的反思与思考(-)自我反思管理工作是一门大学问，而小学的校长管理工作更是一门艺术。回头望望自己走过的路，确实有许多不够的地方。1、理想大于实际。女h把教学比赛看得太重让老师们有压抑感;还比如在开展活动时，耍求太高却达不到预期的目标。2、管理工作分工还不是很科学，造成了有些工作衔接不上。3、工作的过程屮对自己要求还不够严。（二

7、）我的思考一所名校的形成，不是一天两天的事，要经过一个漫长的过程，需要各方面的支持，更需耍每一个人甘作出无私的奉献。在今后的工作中我要思考：怎样才能让教学质量得到保证；在管理工作中如何做到人本管理与制度管理的统一；怎样才能让大家把自己的发展与学校的兴亡紧紧地联系在一起。机遇与挑战总是并存，成功与艰辛总是相伴。相信在今后的工作中，自己会更加成熟，相信在全体老师的共同努力下，寺里碑小学今后的路，会走得更加稳健！“解放思想大讨论”活动材料—个小学校长的工作反思与