教师说课比赛方案.doc

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1、教师说课比赛方案为迎接中国共产党建党九十周年的到来，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校教师教学水平和业务素质，激发广大教师爱党、爱国、爱校和勤奋钻研、奉献教学的热情与动力，现以文化技能艺术节为平台，组织全校教师开展“说课”比赛，通过教师间互相交流、互相学习，提高教学技能和教学质量，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位，展示我校素质教育工作所取得的丰硕成果。一、组织机构1、主办机构：教导处2、各年级组组长，教导处成员，主管教学的领导组成评委会，由评委组评分。

2、二、参赛条件全校教师三、比赛组织1、初赛阶段（2011年5月7日——2011年5月18H）教师通过学习说课的相关材料，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，结合本专业课程自选一章节（2课时）形成材料，5月18日前交给评委组。2、决赛准备阶段（2011年5月20日）组织参加比赛的老师进行抽签排位。(二)决赛阶段(2011年5月27日)1、比赛时间:5月27日下午,2、比赛地点：二年二班教室3、比赛内容：由参赛教师结合说课材料进行。建议：说课具体内容主要包括：(1)说教材——阐述对教材的理解%1明确指出本

3、课时的具体教学目标%1分析教材的编写思路、结构特点以及教学重点、难点(诠释教材)(2)说教法与手段——介绍釆用哪些方法、手段说出选用什么样的教学方法和教学手段，以及选用这些教学方法和手段的理论依据。(3)说学法一一分析教学对象%1学生旧知识基础和生活经验%1学生起点能力及学生的一般特点和学习风格差异%1阐述学习方法，如何提高学生的学习兴趣(4)说教学程序——介绍教学过程设计%1教学思路与教学环节安排%1说明教与学的双方活动%1说明重点与难点的处理%1说明采用哪些辅助教学手段%1说明板书设计3、比赛方

4、式参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。4、比赛要求（1）说课要以教学实践为基础，全而把握说课内容。（2）分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。（3）教学目的、教法、学法及教学程序设计耍根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。（4）详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。（5）体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。（6）参赛者必须使用课件辅助说课，每位选手说课时间以15分钟为宜。U!评分标准见附表五、设奖情况本次比赛设一、二、三等

5、奖，奖励人数比例：一等奖10%；二等奖20%,三等奖30%。六、报名方式:所有参赛教师将说课材料上交教导处，报名截止日期为5月18日。辽东中学学校说课比赛评分表项目内容分zt-彳白得分说教材（20分）1、讲清教材的编写意图、地位和作用52、教学冃标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据53、教学重点、难点把握准确54、教材处理恰当，符合教学实际5说教法学法（20分）1、教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学定实际，符合新课程理念。52、科学、合理地使用教学手段53、重耍教学环节的设计合理

6、，能用教学理论加以阐述54、学法渗透符合学科学习的基本规律和职业耍求，有具体依据。5说教学过程（40分）1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。62、正确处理教与学的关系。63、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。64、教学环节冃的明确，简洁、实用65、突出教学重点、突破难点66、体现丁•只性和人文性的和谐统一57、注重反馈、矫止，使学生对教学冃标有较高的达成度5教师1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力4基本功（20分）2、教态自然大方，仪表端庄43、板书设

7、计合理44、课件制作和运用科学、合理、熟练45、基本能脱稿说课46、用时在15分钟正负2分钟以内不扣分，超出者酌情扣分总分