探究生支教团现存问题及建议.doc

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1、探究生支教团现存问题及建议摘要:中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团(下简称研究生支教团)是由团中央、教育部联合组织实施的青年志愿服者扶贫接力计划全国示范项目。作为西部大开发人才输入计划的一部分,研究生支教团为中西部地区的教育事业做出了不可忽视的贡献。但同时,也暴露出了很多问题。笔者将联系自己在研究生支教团支教一年的经历,对研究生支教团现存的问题及其原因进行归纳分析,并从志愿者、高校、服务地等三个角度提出相关建议意见,以期为包括研究生支教团项目的西部计划基础教育发展微尽绵薄之力。关键词:研究生支教团;西部计划;扶贫接力【中图分类号】

2、G420前言:从1999年至2013年,已有十五届研究生支教团奔赴祖国中西部地区的基础教育机构开展支教工作。服务期一年期满后,由下一批志愿者接替其工作,形成”志愿加接力”的长效工作机制。自2011年8月起,由团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部召开的2011年大学生志愿服务西部计划部际联席会上决定将该项目并入西部计划基础教育专项统筹实施。如何进一步规划管理,加强项目建设及协调各部门之间的工作仍然是需要重视的问题。一、研究生支教团简介及意义(一)研究生支教团现状为引导更多的有志青年到西部地区、贫困地区和基层一线去,到祖国和人民最

3、需要、事业发展空间最广阔的地方去充分发挥聪明才智、展现人生价值,由团中央、教育部联合组织实施了青年志愿服者扶贫接力计划全国示范项目-中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团(下简称研究生支教团)o它采取公开招募的方式,每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备保送研究生资格、有奉献精神、身心健康、能够胜任支教扶贫工作的应届本科毕业生,以志愿服务的方式到国家中西部贫困地区中学开展为期一年的支教工作,同时开展力所能及的扶贫志愿服务。(—)研究生支教团的社会意义和对志愿者的自身意义从社会发展的角度来看,研究生支教团的实施有利于弘扬当代大学生的奉

4、献精神和爱国精神,有利于增强当代大学生的社会责任感,彰显其人生价值和社会价值,并为其他大学生做出表率;同时,该项目已经成为大学生人才培养的一种崭新模式,在某种程度上成为了培养优秀大学生的示范性工程。参加过研究生支教团的大学生志愿者不仅拥有专业技术知识,而且还有在学校的工作经验,同时还具有奉献精神和合作精神,这会有利于他们更好的攻读硕士学位及规划未来的职业方向。从参加研究生支教团的志愿者自身角度来看,大学生志愿者在支教过程中得到了锻炼,为将来职业生涯的发展和规划奠定了良好的基础,加强了大学生志愿者的思想道德建设,培养其社会责任感和对自身

5、能力的认同感;研究生支教团的成员不乏优秀的大学生,这些优秀人才的加入推进了西部地区人力资源优化,转变了西部地区人才层次较低、素质较为薄弱、高层次专业技术人才匮乏的现状;志愿者不仅通过教书育人和行政管理等直接参与到教学活动中的方式提高了当地学校的教育水平,更通过举办知识讲座、慰问孤儿院和养老院、送医下乡、号召母校师生为服务地贫苦学生捐款等公益活动为服务地提供了多种形式的文化交流和经济援助;参加研究生支教团的志愿者的政治成分以预备中共党员和正式中共党员为主,具有相对较高的政治觉悟和思想觉悟,因此在支教期间参与服务地学校的党支部的相关活动时

6、,会为受援学校的党支部注入新鲜的活力和思想。二、加强宣传、严格把关对研究生支教团相关的政策文件宣传不够充分,很多大学生并不知道该政策的存在及其切实意义,是大学生报名不积极踊跃的原因之一。而招募考核程序的不严格和不谨慎,会直接影响到选拔上来的志愿者的专业素质和个人能力水平的咼低。(一)高校应把弘扬志愿精神和高校服务社会作为推进研究生支教团的出发点。高校相关部门可以通过举办新闻发布会、往届归来志愿者的现场说明会、在校内媒体上进行相关的报道以及在校园内张挂条幅、张贴海报等多种方式宣传招募活动。同时。可以有计划有目的地创建相关的志愿类协会组织

7、,鼓励更多的学生参与到各种志愿活动中来,并有意识的对该类协会有着浓厚兴趣的学生进行与研究生支教团的志愿工作相关的讲座、培训和考察等,一方面可以使更多的学生了解及加深对研究生支教团的相关政策和工作要求;另一方面可以宣传和弘扬志愿精神和奉献精神。另一方面,高校应该积极配合志愿者在受援地区的工作,并为志愿者提供各种方面的支持和帮助。还应当引导和组织在校大学生日常的青年志愿者活动与支教项目的对接、联系、互动。志愿者可以依托母校在受援地区举办策划各种活动,以母校为平台号召广大在校师生和校友支持祖国中西部贫困地区的教育事业的发展。(二)高校项目办

8、应严把招募选拔入口关、完善招募标准不同于”西部计划”的志愿者在服务地的工作态度和工作能力直接决定到其未来的就业前景,研究生志愿者的职业发展和规划相对要清楚和明确的多,既在支教结束后继续回到母校攻读研究生,因此部分志愿者并

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