思品课堂教学中培养学生信息素养的实践与探索.doc

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1、思品课堂教学屮培养学生信息索养的实践与探索太仓市第一中学徐萍高效思品课是指通过教师在一段时间的教学Z示，学生获得了预期的、应有的进步与发展。高效的课堂，学生应真正成为学习的主体，教师应善于为学生创设宽松的学习环境，拓宽、发挥、利用课程资源，充分营造高效课堂氛围等。高效课堂也应是能培养学生信息素养的课堂。结合七年级思品《改革开放的新时代Z举世嘱目的成就》的两次授课，谈谈高效课堂对对学生信息素养的培养。一、众里寻他T百度——对学生信息素养的培养停留在学生收集信息，浅层信息的复制与堆砌上，与教学目标南辕北辙，与学科属性渐行渐远。《改革•开放的新时代

2、之举世瞩目的成就》这一框是初一教材国情教冇的第一框，故木框有三部分组成：一是单元引言，二是改革开放是强国Z路，三、改革开放是富民Z路。虽然木框思维清晰，但涉及我国的社会发展时间跨度长，内容多，信息庞杂，理论性强，对师生的信息筛选、鉴别加工能力要求极高。笫一次教学设计时，由当时发生的屮菲南海对峙新闻时事导入，结合学生收集的屮国古代航海业的发展、近代百年无海防、新屮国海上实力的发展过程等信息简述了中国近现代发展史。第二环节，结合学生收集的屮国百年圆梦信息分析了为什么能圆梦，并分组交流当前我国取得的农业、经济、军事、交通、文化、政治方血的伟大成就，

3、得出结论改革开放是强国Z路。第三环节，学生交流改革开放三十年来，人们生活条件变化方血的信息，教师提供居民收入增长数据，并对此进行分析，得出结论改革开放是富民之路。教学设计值得肯定的方面：1.师生共同收集了大量与主题相关的信息材料，弥补了课本内容空洞Z不足，丰富了学生课堂学习的内容，课堂调动起全部学生，能使每一个学生都有话可说，有信息可交流。2.所有教与学信息祁紧扣改革开放，从发展历程简介、改革开放是强国Z路、富民Z路三个角度展开，整合时政材料，紧密联系社会现状，思路清晰，有机衔接。问题发现：学生课堂屮动态生成显得不足，积极主动的学习状态没有明

4、显表现出来，思品课变成了新闻发布会和公众知晓信息的浅层交流平台，淡化了木课的核心内容。从培养学生的信息素养角度看，在对信息的收集、交流、加工屮主要是如下原因：1.收集信息方面的问题：一是，收集信息的任务设计比较机械和简单。学生收集的信息基木停留在听父母说的抽象语言，单个的新闻图片和资料，这反映了教师布置的任务简单,难度上缺少区分度，没有用深沉的思考和追问来引导学生收集信息。如学生在交流改革开放三十年来人们生活条件的变化时，都是语言表达，缺少图片，数据英至音像信息，这些信息针对主题的表现力还不够，没有立体感，感染力差强人意，对学生没有产生应有的

5、心灵触动和精神震撼，故未能触动学生心弦,引起学生共鸣。而在列举改革开放的成果方面,学生交流信息则主要是图片和一旬话信息，缺少真实数据及对数据的分析对比，使得结论的得出更像是老师预设的，缺少真实感。二是，收集信息目标要求不明确。例课堂上将时事、国内近些年的取得的巨大成就简单的呈现岀来，课堂成了学生收集信息的发布会，呈现出来的信息是公众皆知的浅层信息，是信息尤其是时事信息的堆砌，与教材知识点联系不深，这是由于收集信息的目标不明确，虽然部分信息单就信息木身而言很吸引人，但不能很好的服务于木课，尤其与思品课的情感态度价值观目标相脱离。2.信息交流方面

6、：形式单一，模式佃化。课堂上师生共同分享了大大小小的新信息多达15个角度，教师为了完整的完成本课教学，一直在赶，挤占了本可以让学生对信息思考和发现的时河，表现为信息的交流主要是教师问学生答，缺少组内讨论，生生互动，信息共享和相互激发，缺乏用多种手段激起学生对信息的关注；重信息的呈现，轻信息加工整理，缺少课堂生成。3•信息分析提取方面：学生在学习过稈中对信息的分析琐碎松散，无章可循，对信息的提炼、分析和综合缺少思品知识的支撑，缺少融会贯通。例如，在收集改革开放使百姓口了越过越好，学生对改革开放时间界定不准，部分对比尤其是列举受教材提示误导，部分

7、学生查找了爷爷奶奶小时候的生活条件，时间跨度过大，超越了改革开放以来这个时间，使得对比模糊化，不能突出改革开放后的巨变。乂如，对居民收入夬幅增长信息的分析被局限于教材，不敢突破其限制，对信息的进行分析、综合创新能力这一短板在此一览无遗。二、拨开乌云銘真容——对学生信息素养的培养应基于学生立场，以富于深度的问题引领学生，以学生的方式感知世界，凸显思品的学科价值。课堂教学进一步改进的调整：1•简化对我国历史发展阶段的分析，精选对应主题表现力特别强的角度，深挖该角度信息，提高学生对收集信息的深度方血的要求，追求所选角度给学生带来思索和慝撼。我删去了

8、冗杂的屮国海防发展史、与南海冲突类似的屮口钓鱼岛Z争、东海屮俄联合军演、南海深海石油钻井平台等角度的信息收集目标和要求，只留下当时最引人注H的、令国人气愤的中菲南海