教学评估档案目录参考.doc

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1、教学管理档案参考目录1教学管理1-1管理能力1、领导学习笔记2、辅导讲座材料3、奖励证书、论文及经验材料4、专题和课题研究资料5、领导听课笔记6、领导引路课、观摩课等资料。（以上1——6项放在一盒即可，标签“管理能力”）7、主持、参加教研活动及与教师交流解决教学问题等资料（在教研组活动记录中体现即可）1-2管理目标1、县局工作安排意见2、学校办学三年规划（主要指教学发展规划）3、三级课程管理措施、课时安排等（以上1——3项放在一盒即可，标签“管理目标”）4、学校、教研组、各科教师教学工作计划（含具体工作安排）、总结1-3管理机制1、教学管理机构、各级各类人员职责2、各机构负责人的选拔

2、、培养和使用的具体措施3、各类人员考核标准4、教学检查制度（以上1——4项可放在一盒，标签“管理机制”）1-4教务管理1、功能教室管理制度2、图书借阅、功能室使用记录3、教育技术设备使用、维修记录（1——3项放在仪器电教档案里即可）4、教师专业发展相关制度5、落实教学常规相关制度6、领导参与指导校本教研的制度（4、5、6项可在结集成册中“校本教研制度”）1-5学生管理1、学生人数统计表以及花名册2、学生课内外作业检查制度（此项可在结集成册中“校本教研制度”）3、课外活动、社会实践活动资料4、德育实践活动和文体活动档案5、校内体育活动安排表（3——5项放于教育管理类即可）2课程管理2-

3、1实施方案41、上级有关课程管理意见2、学校三级课程实施方案3、学校综合实践活动课程实施方案、校本课程开发方案（此3项可放置一盒，标签“课程实施方案”）2-2课程实施1、总课程表、教师任课表、班级课程表（三年的放在一盒即可，标签自拟）2、教育部课程设置方案和河北省课程计划（1、2项可放在上述“课程实施方案”盒内）3、学校课改领导小组会议记录、学校教学工作会议记录（可单设盒，标签“课改工作会议记录”）4、教师校本课程纲要及校本课程说明5、学校校本教材及校本课程的其它过程性资料（4、5项为“校本课程”应单独设盒）6、学校开展综合实践活动规划、年级或班级综合实践活动计划7、综合实践活动课程

4、实施的有关资料包括调查报告、访问笔录、下载资料、查阅的资料以及展示汇报课的详细资料等等。（6、7项为“综合实践活动”，必须单独设盒，这项资料较多，应按年度、年级分装几盒）8、实验教学相关资料（放在仪器电教档案里即可）2-3课程评价1、教材征订单（该项放于教育管理类即可）2、建立课程实施评价机制3、对学年课程实施方案和学期教学计划落实情况的评价资料（2、3项为“课程实施评价”，要体现本校对课程实施的评价方式）3教学条件3-1教师队伍1、教师基本情况登记表、学历证书复印件、任课一览表（三年的放在一盒即可，标签“教师队伍”）2、学科带头人（各级骨干教师）相关资料（该项可在教师教育类中）3、

5、教师获奖情况记载（单设盒“教师获奖情况”）3-2经费保障1、教学、教研经费保障措施2、教学设施配备、教学资料、设备投入和教学活动支出明细账（1、2放一盒“教学经费保障”）3-3教学设施1、有各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地等登记表2、图书资料、实验器材、文体器材、计算机和多媒体设施等登记表（1、2放在仪器电教档案里即可）3-4教学资料1、学科《课程标准》、教师用书等2、教师教案，学科教具、多媒体课件、光盘等（1、2放一盒“教学资料”）44校本研修4-1研修规划1、教师队伍现状分析报告2、教师队伍年度及三年、五年中长期研修规划3、“教、学、研”一体的校本研修制度（1——3放在一

6、盒“研修规划”）4、“师生阅读工程”资料如活动安排、过程性材料、音像材料、读书笔记、阅读心得集等。（此项内容可装几盒，标签“师生阅读工程”）4-2组织建设1、成立教研网络：校本研修领导小组（有名单和分工）、学科教研组或年级备课组（有名单）2、教研组长选拔、培养、使用的具体措施（1、2项内容可装一盒，标签“教研网络”）4-3制度建设1、校本培训学习制度2、领导听课、兼课制度3、校本教研制度4、校本教研检查制度5、学校根据实际自行建立的教学制度（1——5项可在结集成册中“校本教研制度”）4-4教学研究1、校本培训原始资料如教材培训；学校领导、教师参加县以上培训活动记录（包括各种培训活动。

7、培训记录以表格形式体现，注明培训时间、地点、参加人员、主持人、培训内容）等；学校的校本培训、课改示范课、课程、教材、教法研训等活动记录等。（可设几盒“校本培训”）2、教研组活动记录（标签“教研组活动记录”）3、教研活动资料：如集体备课、课例研讨等各种教研活动原始资料（标签“教研活动资料”）4、提高教师课堂教学技能方法措施（该项可在结集成册中“校本教研制度”）5、研究成果（建议按年度分类结集，标签：教学论文、教学随笔、教学案例、教学反思……也可拟其他名称，如