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时间:2020-03-27
《陕西警官职业学院物业管理专业人才培养模式的探讨.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、陕西警官职业学院物业管理专业人才培养模式的探讨TheResearchofProfessionzilTrainingModeinPropertyManagementofShaanxiVocationalCollegeofPoliceFangLi;WenXiaoyun(陕西省警官职业学院,西安710043)(ShaanxiVocationalCollegeofPolice,Xi'an710043,China)摘要:木文通过对目前物业管理专业与行业发展模式现状的探索和调研,结合陕西警官职业学院的具体情况,对陕西警官职
2、业学院物业管理专业今后人才培养模式的方向以及与行业深度合作方式作进一步的研究和探讨。Abstract:Basedonthecurrentsituation「esearchofpropertymanagementandprofessionaldevelopmentmode,withthespecificcircumstancesofShaanxiVocationalCollegeofPolice,ithasafurtherstudyanddiscussionforthefuturedirectionofprofe
3、ssionaltrainingmodeanddepthofcooperationwiththeindustryinShaanxiVocationalCollegeofPolice・关键词:物业管理人才培养模式校企合作Keywords:propertymanagement;trainingmode;school-enterprisecooperation屮图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1006-4311(2011)32-0201-021我国物业管理行业发展现状分析物业管理从80年代末才进入屮国,但白20
4、世纪90年代以来在屮国发展迅猛,现从业人员达300多万人,可以预见其未来的空间很广阔。从这个意义上讲,高职院校的物业管理专业是一个市场需求量相当大的专业,这一客观现实为专业的发展萸定了坚实的基础。就忖前整体形势而言,大多数从业人员的知识水平不高、专业素质不精、缺乏相关的知识技能培训,整体水平不高,这种参弟不齐的业务水平状况,与业主对从业人员的过高要求之间存在严重落差,明显不适应,这种不平衡的现象,严重制约了行业的发展。面对我国H前的物业管理行业,社会给我们提出了更高的要求,各企业祁希望学校为他们培养出具有专业技
5、能的一批高素质、综合性人才,以满足企业对人才的需求,但目前我国的物业管理高职专业教冇发展明显跟不上步伐,还不能满足物业管理行业发展的需求,传统本科或专科教育的学科体系模式不适合当前时代的发展,同时,这种教育模式下培养出的人才缺乏对物业管理方面解决实际问题的能力,这个问题亟待我们解决。2我国物业管理行业人才需求现状分析物业管理和服务对象有着很大的茅异,需要一•批熟悉各物业特点,掌握常规管理和实际操作能力的实用型技术人才;而另一方面,市于每种物业的管理服务丁作都会涉及到房屋设备、公共设施的维修养护,公共区域的治安、
6、环卫、交通等综合管理与经营,需要有一批懂得企业管理与经营、经济分析、公共关系学等复合型通用人才。3现阶段物业管理专业人才培养模式现状H前我国物业管理人才培养模式己经形成了成三种:一是以服务为中心的人才培养模式;二是以技术为屮心的人才培养模式;三是复合型的人才培养模式。4陕西警官职业学院物业管理专业与行业结合现状分析4」我院物业管理专业人才培养模式的建立针对我院具体和实际的情况,在制定和优化物业管理专业人才培养方案过稈中,我们应具体考虑到两个方面:第一,要充分强调本专业的行业特色,兼顾本专业基木特点;第二,要考虑
7、专业的实践性和应用性,在理论学习的同时,要注重实践能力的培养。具体来说,所做的工作主要有:%1物业管理教研室成立专业指导委员会;%12009年5・6月,物业管理教研室开展专业调研,并进行行业岗位群分析;%1召开专家研讨会,获得物业管理行业企业专家的童见和建议,建立物业管理专业人才培养模式;@2009年9月,物业管理专业开始正式招生;⑤2010年5月,再深入市场做调研,进一步修订和完善人才培养方案。4.2现阶段我院物业管理专业与行业结合现状分析4.2.1实习基地的建立2009年8・9月,与西安市物业管理行业协会、
8、陕西腾捷置业有限责任公司、西安锦园物业管理有限责任公司、陕西大洋立恒物业管理有限责任公司和学院麻勤处、财务装备处签订共建实习实训基地协议;2()10年1()月,与北京康景物业管理有限责任公司签订“顶岗轮岗实习基地协议二4.2.2现场教学《物业设施设备与管理》、《房屋构造与管理》、《物业安全管理》等课程由兼职教授承担。通过行业专家现场教学,使学生直观了解相关知识,使理论知识更多地和企业实
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