游戏活动教案.doc

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1、目录《跳绳》游戏活动2《跳房子》游戏活动3《小白兔钻山洞》游戏活动4《跳绳毽》游戏活动5练习“走”的游戏8练习“跑”的游戏9练习“跳”的游戏9人体山洞戏10吹泡泡游戏活动11玩报纸游戏活动12《踢毽子》游戏活动13《躲避“火球”》游戏活动15《行驶公交车》游戏活动1719跳绳活动目标：1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳游戏。2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。准备：　　1、绳子人手一根2、《朋友舞》音乐磁带，录音机过程：一、准备活动1、队列练习：纵队——大圆——小圆——开花

2、——纵队。要求：精神饱满，喊口令声音响亮。2、玩绳游戏。学生人手一根绳子，鼓励学生自主地探索各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。　二、游戏活动——跳绳1、老师示范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。　　2、学生分散练习跳绳。让学生手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，学生双脚向前跳过后，再将绳子从后绕过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在学生练习过程中，老师在一旁指导学生的动作。3、教师再次示范，讲解跳绳要领后，学生再分散练习跳绳。4、教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。两位学生各持绳子来回摆动绳子，第三位学生站在中间，随着

3、绳子的摆动，在绳子的两边来回跳跃。5、将绳子绕成团，并放在指定的筐中。三、、集体舞《朋友舞》19教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗？音乐起，大家一起跳集体舞。跳房子活动目标1发展学生投准，单脚跳跃动作，增强学生腿部力量，提高学生平衡能力。2培养学生参与意识，竞争意识，规则意识。活动准备1在场地上画好格子当作房子。2准备一个小沙包。活动过程1热身教师带领学生一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把学生的身体活动开。2教师向学生介绍游戏的名称，并向学生讲解和示范各种玩法。 游戏规则

4、：1学生在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。      2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。玩法： 学生站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。19   3教师带领学生进行游戏，并注意安全。   4游戏结束，教师带领学生进行放松活动。5活动总结小白兔钻山洞活动目标发展学生听信号快速变换方向的能

5、力。活动过程1老师先向学生介绍游戏的名称及玩法。   名称：《小白兔钻山洞》   玩法：1将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组学生，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的学生就能扮小白兔。      2游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的学生也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的学生相互调换，游戏继续进行。2老师带领学生进行游戏，并注意安全。3游戏结束后，老师做活动总结。跑

6、步比赛活动目标1发展学生跑的能力，增强腿部力量。192培养学生团结合作的精神。活动准备在场地上画好一条直线作起跑线和终点线活动玩法老师把学生分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名学生将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名学生就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名学生跑完，那一组学生最先跑完，就那一组为胜。活动要求跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。注意事项跑的时候注意安全，不要相互碰撞。   跳绳毽活动目标：发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。活动内容：踢绳毽活动方法  1踢绳毽（毽子

7、上面拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。  2一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。19  3连续踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。  4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。规则要求1按照规定动作及要求踢毽子。2踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。3记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。教与学提示1年龄小的学生，以踢绳毽为主

8、。2先让学生个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。3因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢