泰州市城东中心小学管理规范实施细则.doc

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1、附1：泰州市城东中心小学管理规范实施细则项目具体内容具体要求备注１.校务管理1.办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。1.制定切合校情的中长期发展规划2、办学理念明确，置于醒目位置，且师生熟知3、实施素质教育有计划、有方案4、素质教育落实到具体工作之中，内容丰富，活动经常，资料齐全，效果好5、以生为本，从德、智、体、美、劳诸方面对每一位学生进行教育，促进学生全面发展，学生个性特长得以充分发展2.坚持依法治校，遵守教育法律法规

2、，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。1.无重点班2.不将教育教学设施出租给校外办学机构，用于举办面向学生的各种名目的辅导班3.无校中校，无乱收费等行为4.学校管理规章制度完善，实施效果好，过程材料齐全3.实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。1.领导机构健全，职责明确，运转良好2.积极实施人事与分配制度改革3.岗位职责明确4.定期召开教代会，议案或建议得到落实5.校领导民主评议满意高2.教师管理4.执行教师资格

3、制度，所有教师持证上岗。组织教师进修，开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。1.按编制配齐各学科教师2.教师持有合格资格证率高3.教师培训、进修有计划、有制度有经费保证4.教师继续教育学时达标5.校本培训活动正常、资料齐全3.集体备课有计划，有制度，各学科每周研讨一次，记录详实，做到专题化、系统化5.加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。

4、1.定期开展师德培训活动、教师为人师表，无违法乱纪行为2.学生评教满意率高3.教师备课、作业、听课记录等质量高4.教师教学业务定期考核、期末汇总，材料齐全5.按课程计划组织学生参加社会实践及课外活动6.教师面向全体学生，尊重学生人格，无歧视差生、侮辱、体罚学生7.教职工无从事有偿家教、无在编不在岗、无停薪留职现象3.6.德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。1.德育工作机构健全、制度完善计划总结齐全2.积极开展“五育”教育，有计划、有活动、有总结、3.“

5、五育”效果显著9学生管理7.规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。1.常规养成教育有计划、有制度、有实施2.学生精神面貌好，行为习惯优良8.坚持全员育人。学校有健全的党团和少先队组织，有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。1.党、团、少先队组织机构健全2.结合重大节日，经常开展形式多样的德育活动3.班主任工作有计划、有总结、有记录5.家访工作有制度、有记录，定期召开家长会，举办家长学校6.开发社区教育资源，建立校外德育基地聘请校外辅导员和相关

6、人士共同开展和研究德育工作4.教学科研管理9.严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作，不随意停课，不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。上好体育课、艺术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。1.执行国家课程计划，开齐开足课程，开设地方课程2.开设校本课程，有特色，质量高3.科学制定并严格执行作息时间表，不随意停课，不组织学生参加任何商业庆典、演出活动4.开足开齐上好体育、艺术课，管理规范，严格考核，学生每天有1小时的体育活动时间，体育活动有计划、有方案，有落

7、实10.改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。1.教师备课以学生为中心，有教法、学法和能力培养设计2.课堂教学体现学生主体地位，引导学生自主、合作、探究学习，优课率高，抽查优课率≧80%　3.组织学生积极参加综合实践活动和研究性学习活动，培养学生创新能力和实践能力，学生的个性特长得以培养和发展11.减轻学生过重课业负担。小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时；家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时

8、、2小时。1.执行省教育厅“减负”十项规定有方案、措施得力，学生在校活动时间符合省定标准2.学校统筹安排、宏观调控各学科家庭作业、保障家庭作业不超量，有制度，有措施，有检查12.建立科学的学校评价制度。评价学生，立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。1.建立符合素质教育的师生评价方案，系统全面、多元科学，方案实施规范，材料齐全2.作业和考试实行等级记分制3.不公布学