沙土小学王永福的先进事迹.doc

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1、毕节市2015年最美教师评选表彰活动后选人先进事迹我叫王永福,现年53岁,是大山乡沙土小学的教师。自1979年从事教育事业至今,已有36个年头了,在36年的教学生涯中,我始终把“我不下地狱谁下地狱”作为自己的口头禅,兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献,用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心,把沙土小学办的红红火火,一片生机。一、用家办校9年,挽救沙土小学的生存。沙土小学始于1970年,由村民集资、投力修建土木结构房3间而成,70年--79年年均有学生120人左右,5个年级,3个班级(复式班),民校教师3人(均是外地教师)。1979年

2、一位教师因计划生育而离开岗位,我抱着为家乡教育做点贡献的理想,走上了3尺讲台。1982民校教师整顿,只有教师2人,学校得到大方县教育局2000元现金资助,重新修建。当时的村委领导盲目指挥,把原来的教室撤掉,计划在原地重新修建砖、水泥结构的学校,由于经费的不够,在加上国家政策的开放时期,村委有名无实,学校(只修了墙圈,没有房盖)没有竣工,无法使用。在加上当年农村的贫穷,没有谁家有大一点的房子,只好将自己的房屋2间来进行教学,一教就是9年,1991年学校终于修建竣工。二、回归原校,任重道远。1991年,进入新校教学,那时的学生有16

3、0多人,我去黔西师范学习,学校重新招聘代课教师代课,1993年春季学生下降到只有80多人。有校,有代课教师,无学生,村委着急了。1993年7月,我毕业了,沙土村委找乡党委谈话,找教育辅导站站长谈话,要求我返回原校,我知道后欣然同意,到校后,不是校长,而超于校长的工作,一边组织学校各项工作,一边进行教风教态整顿,一年的时间学生上升到150人,第二年学生上升到180多人,六个班级,6个教师(2名正式教师,4名代课教师)。这样一直到2008年,这些年中我既是学校的主要教师,又是学校的领导人,全日上班,每人承包一个班级的课程,每天6节课

4、时,课后再做其他工作。还好,人少,齐心,一呼就应,不但每年统考时我校成绩均名列前茅,而且上级检查各种工作时还完全过关。由于我校的校风、校纪深得群众的称赞,学生逐年递增,到2008年时,我校有学生280多人。这时有特岗教师的出现,我校陆续增加,我校到2014年止有正式教师16人,8个班级,学生340多人,有食堂工勤人员4人,门卫1人,教室窗明几净,校园朴实美丽,这些发展均与我的工作有很大的联系。三、  爱岗敬业、忠诚党的教育事业。高尚的思想品质,较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高

5、低直接关系到学生的健康成长,为了搞好学校、班级的各项工作,我严于律己,凡事都注意以身作则,自觉遵守学校的规章制度,时时处处起模范带头作用,要求教师、学生做到的,自己首先努力做到。在困难的事,抱着我不下地狱谁下地狱的念想,首当其冲,带领师生共同前进。作为一名普通的乡村教师,作为一个没有行文规定的自然校长,36年来,我始终将这一工作看成自己的生命,自从走上教坛,站在那崇高的三尺讲台上,望着那张张可爱幼稚的脸,看到那双双求知若渴的眼睛,崇高而沉重的责任感便油然而生,为此,我除了保证上好每一节课外,还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作,

6、把教书和育人相结合,使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知,教师的责任重于泰山,祖国的美好未来靠我们来描绘,为干好教育工作,我放弃了多次好工作和高收入的机会,从1979年任民办教师到1993年转正式教师的14年中,工资从每月12.5元钱涨到43.5元钱,收入非常低,日子过得非常艰难,同时,上有年迈的父母,下有孩子需要抚养上学,负担很重,好心人劝我辞掉民办教师工作,到城市里去淘金,还有的同学给我打电话,让我到他那里工作,收入相当高,诚然,我这个家庭确实非常需要钱,与我同龄的人,有的腰缠万贯,有的住上了高大的楼房,过着富

7、裕的生活,对于富裕的生活我也动过心,但是当我走到学校,看到一个个可爱的学生,遥想着他们长大成才,造福社会的情景,自己目前的苦和难就烟消云散了,不自觉中我坚定了我的理想,不求名,不求利,只求沙土的教育有好的发展,别说是不干教育了,就是误学生一节课就好像欠了学生多少债似的难受。由于多年的勤恳工作,在教育战线的教师队伍中,我取得了连续多年的显著成绩,在我强烈的请求下,党组织吸纳我加入了中国共产党,成为一名教育战线的共产党员,值得自豪的是,我是我乡教师中很早入党的党员,为忠诚党的教育事业,起到党员的模范带头作用,我以《中小学教师职业道德

8、规范》及以“学高为师、德高为范”为职业道德准则,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮丽的教育岗位,在教育教学工作中取得了优异的成绩,向党和人民交了一份份满意的答卷。可是每次县级表彰的不是我,而是我的手下教师,他们很辛苦,

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