数据恢复技术教学全套课件(武春岭)课程标准及教案(1) 数据恢复技术教学全套课件(武春岭)课程标准及教案(1)第六章 教学方案设计.doc

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1、《数据备份与恢复》教学方案第六章数据库修复第一节教学方案名称MSSQLServer2005概述学时数2学时教学班级授课时间教学目标能力目标知识目标职业素养目标掌握SQLServer数据库管理的基础知识1.了解MSSQLServer20052.掌握数据库基础知识掌握如何使用数据库学生基础具备计算机基础知识；熟练使用windows操作系统，具备基础的数据恢复概念重点难点分析引导扇区结构，恢复引导扇区教学方法问题向导教学法、演讲教学法、演示实验法教学资源教材、实训指导书、教案、多媒体课件、挂图、图片、标准、技术手册、规范、工程案例、软件教学条件多媒体教室、预装

2、WindowsXP操作系统的计算机，虚拟机及虚拟系统，Winhex软件及各类所需的教学软件等。【教学过程设计】教学步骤主要教学内容教学组织第12页共12页重庆电子工程职业学院《数据备份与恢复》教学方案任务引入通过具体的案例引入课程：在企业、组织和政府部门中，使用了许多信息系统，比如办公自动化（OA）系统、财务系统、进销存系统、KRM系统、ERP系统，以及各种行业的专用管理系统，这些信息系统集中处理大量的业务数据，在生产和经营管理过程中起着至关重要的作用。信息系统均使用数据库保存业务数据，数据库中的数据按一定的数学模型组织、描述和存储，具有较小的冗余，较高

3、的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。教师讲授知识讲授一、MSSQLServer2005简介二、数据库基础知识1、系统数据库每个SQLServer2005包含5个系统数据库：master、model、tempdb和resource，用于服务器初始化、日常事务管理和临时存储应用程序数据。（1）masterMaster数据库是SQLServer2005中最重要的系统数据库。它包含一个系统集合，是整个数据库系统的中央存储库，维护登录帐户、其他数据库、文件分布、系统配置设置、磁盘空间、资源消耗、端点和链接服务器等方面的信息。（2）modelmodel数据库

4、是SQLServer2005中所有新建数据库的模板。执行CREATEDATABASE命令新建一个用户数据库或安装始化tempdb数据库时，SQLServer2005会简单地将该模板数据库中的内容复制到新数据库中。如果希望新建的每个数据库都带有表、存储过程、数据库选项和许可等，那么可以在model数据库中加入这些元素，些后再新建数库时就会添加这些元素。（3）msdbmsdb数据库SQLServer代理使用来存储计划的任务、修改和备份还原历史信息。其中存储的所有信息都可以通过SQL教师讲授第12页共12页重庆电子工程职业学院《数据备份与恢复》教学方案Serv

5、er工具查看，因此除了备份该数据库外，没有必要访问或直接查询该数据库。（4）resourceResource数据库是SQLServer2005中新引入的数据库，是一个只读数据库，包含所有系统对象，如系统存储过程、系统扩展存储和系统函数等。此数据库不包含任何用户数据或元数据，所以在定期备份/还原方案中无需考虑该数据库。（5）tempdbTempdb数据库是主要是用于存放临时表，所以在定期备份/还原方案中无需考虑该数据库。2.文件和文件组每个SQLServer库都拥有一个数据文件和一个事务日志文件。（1）主数据文件数据文件是数据库中最重要的文件。它用于存储数

6、据库的启动信息和业务数据。其中包含数据库的系统表（如sysindexs、syscolmns和用户数据等）用户数据，以及数据库中其他文件的信息，数据文件的扩展名通常为“.mdf”。（2）日志文件事务日志是数据库不可或缺的组成部分，用于在故障发生后恢复数据库。每个修改数据库状态的数据库操作都被存储在事务日志文件中。日志文件的扩展名通为“.ldf”。（3）次要数据文件次要数据文件同样用于存储用户数据，但不是必须的。如果数据库的主数据文件超过了文件系统所允许的大小，就必须使用次要数据文件。另外，如果计算机上未使用磁盘阵列的话，通过将次要数据文件放在不同的磁盘驱动

7、器上，可以提升数据库的读写性能。次要数据文件的扩展名通常为“.ndf”。（4）文件组文件组允许对数据文件进行分组，以便于管理和对数据的分配/放置，文件组可以包括分布在多个逻辑分区的文件，实现负载平衡。SQL Server 2005中有一个主要文件组，此文件组包含主要的SQL Server 2005数据文件和未放入其他文件组的所有次要文件，用户也可以自定义文件组。 第12页共12页重庆电子工程职业学院《数据备份与恢复》教学方案操作演示一、数据库的备份与还原学习完整备份、差异备份、日志备份、文件及文件组备份的操作。【演示：内容参见学习手册】二、建立自动备份任

8、务根据备份策略，建立自动备份任务。【演示：内容参见教学案例】学生跟着老师一起操作