法制教育少先队活动课1124.doc

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1、灌口中心小学“少先队活动课”活动记录活动时间2014年11月24日活动地点班级活动主题与法同行（法制教育）中队辅导员参加中队二（3）中队人数46人设计背景为进一步贯彻落实党的十八大关于“深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法遵法守法用法意识”的要求，使法制教育进校园、进课堂、进头脑，最终进入学生日常生活的目的。并且加强学生的法制教育，提高学生的法制意识，增强学法、懂法、守法意识，创建“平安校园”。故此开展“法在我心中”活动。活动目标1、通过中队活动大致了解法制教育基本常识，学会保护

2、自己。2、提高法制意识，增强学法、懂法、守法意识。3、法律在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。号召共同创建平安校园，形成良好校园氛围。活动前准备1.收集法制方面的案例、故事等材料。2.布置全班同学回家看一期法制宣传节目。3.布置中队长组织各小队队员排练有关法制教育方面的节目。活动一、活动仪式中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第一小队原有队员12人，实到12人，报告完毕。中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：全体立正！（跑

3、到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，二年（1）中队原有47人，实到47人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。中队长：现在我宣布灌口中心小学二（1）中队“法在我心中”中队活动，现在开始！过程二、活动中主持人1：鸟儿渴望自由的飞翔。主持人2：鱼儿向往自在的嬉戏。主持人1：但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和安宁，保护人民的合法权益，国家制定了法律。主持人2：法律面前，人人平等，我们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖国、社

4、会都需要我们——主持人合：知法、懂法、守法！主持人1：今天，在这难能可贵的快乐时刻，就让我们来考考大家，平时生活中，你会用法律来保护自己吗？主持人2：（轮流报题）当你一个人在家，如果有陌生人来敲门，我们应该怎样做呢？队员交流4位。主持人1：如果不小心被坏人打了，我们应该采取什么措施呢？队员交流4位。主持人2：如果有人拉你参与打架该怎么做呢？队员交流3位。主持人1：如果碰到坏人要带你走该怎么办？队员交流2位。主持人2：大家说得非常好！为了我们的健康成长，在平时生活中万一发生意外，一定要用法律保护自己！主持人合：我们坚信法律能

5、够保护我们！主持人1：这就需要我们在平时多学习一些法律知识了。主持人2：下面请欣赏快板《学法》。主持人1：法制你我他，主持人2：守法走天下。主持人1：作为小学生，我们要自觉遵守法律法规，不打架。主持人2：不以大欺小。主持人1：不随便拿别人东西。主持人2：不进网吧、游戏厅。主持人1：下面请欣赏案例小品《网吧的祸害》。主持人2：法律规定，未成年人是不得进网吧游戏厅的，我们可不能像刚才小品中的两位小朋友啊！主持人1：是啊，不过知错就改还是个好孩子！接下来请欣赏校园小品《无妄之灾》。主持人2：我们都是活泼好动的少年。主持人1：爱玩

6、是我们的天性，但我们在玩笑时千万要注意安全。主持人2：千万不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果既是触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦，那将是多么惨痛的事啊！主持人1：今天，将为大家带来一个令人心酸的故事《让伤害远离我们》。主持人2：让我们多学法，多知法，多守法，让法律在我们心中，远离伤害，拥有一个美好的现在和未来！主持人1：下面请欣赏集体舞《校园多美好》。主持人合：有了我们每一个人的努力，相信我们的明天一定更美好！中队长：全体集合，立正、对正看齐、向前看、稍息、立正，请辅导员讲话，

7、大家欢迎。辅导员：（敬队礼）祝贺大家，今天的中队会开得非常成功，祝愿大家今后学习更多的法律知识，将法律牢牢记在心中！三、活动后辅导员：呼号中队长：退旗中队长：二（1）中队“法在我心中”中队活动到此结束！队旗带头，依次退场。活动剪影图片说明：活动剪影图片说明：活动效果通过主题班会的开展，加强了法制教育的宣传，增强学生的自我保护意识；让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，提高了学生明辨是非的能力，有效地维护学校良好的学风以及社会的稳定；为建设和谐乐章，打造平安校园作出努力。活动反思1.活动的开展以“法在我心中”为主题，在青少

8、年犯罪率不断上升的背景下，该主题的开展十分必要。并且通过问答交流、案例分析、讲故事、欣赏歌舞等形式，将枯燥无味的法律常识渗透其中，从学生的反应来看，收效佳。2.活动内容紧扣主题，表演大方得体。串词紧扣主题，环环相扣，富有教育性。师生积极投入，活动设计科学，思路清晰。队员主动参与，积极表现自我。但活动的参