少先队活动课内容

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1、少先队活动课分年级活动内容安排　　一年级　　　　活动主题　　活动目标　　活动内容　　活动载体　　评价激励　　学习队章：　　我们的标志　　了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。　　知晓队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号；　　认识红领巾的含义；提出入队申请；　　入队前为他人或集体做件好事。　　开展“我爱红领巾”活动：　　说一说队名、队的创立者和领导者，画一画队旗队徽，学一学系红领巾、敬队礼，唱一唱队歌，念一念入队誓词、呼号，写一写申请入队的心里话，做一做好人好事。　　播放队前教育片；　　拍手歌：我

2、爱少先队；　　开心游戏：我知道了。　　争获接力章：　　1.学习《队章》，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者。　　2.会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会唱队歌，会提出入队申请，会念入队誓词。　　3.入队前能为同伴或集体做一件好事。　　　　　　 　　4.参加入队仪式，编入新中队，参加队组织活动，能感受到入队光荣。　　5.找个高年级队员做榜样，能为中队角建设出一份力。　　礼仪感染：　　入队仪式　　通过庄严的少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。　　举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；　　为新队员授红领巾；　　入队宣誓；　　为新中队授中队旗，聘请辅导员；　　党

3、员、团员、队员代表发言；　　呼号；　　退旗。　　和辅导员老师、家长在队旗下合影。　　奏少先队鼓号；　　出党、团、队三面旗；　　唱队歌，敬队礼；　　授戴红领巾、授队旗；　　新队员宣誓。　　民主参与：　　组建中小队　　组建中队和小队，培育民主意识和参与队组织生活的意愿。　　召开全体队员会，队员自我介绍和展示。　　多媒体片或图片：　　大队、中队、小队的建制与队干部分工；　　在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。　　队员个人的自我展示；　　建立少先队员“成长记录袋”。　　岗位锻炼：　　中队小家务劳动　　锻炼自理、自立能力，培养对队组织

4、的认同感，共同创造中队良好环境。　　出中队报，布置争章园地，记载并整理中队日记，建设中队英雄角、先锋角、知识角、信息角、友谊角、生物角、图书角等小阵地。　　编写队日志、队报；　　艺术组合与创作；　　劳动中的分工协作。　　学习榜样：　　学习少年　　英雄　　学习了解少年英雄事迹，确立一个小目标，制订一个小计划，明确入队目的，培养组织认同意识，争当“四好少年”。　　观看介绍少年先锋榜样的图书和照片，寻找少年英雄身上可敬、可学的精神品格。　　以行动为少先队组织添光彩。　　利用图片和连环画，讲述少年英雄的故事；　　红领巾读书屋和电子书刊读书库的阅读学习；　　播放少年英雄视频资料、

5、歌曲、动画片；　　描绘少年英雄的年小志气大的榜样形象，说说让个人感动的地方。　　团队关爱：　　认识新伙伴　　感受少先队集体的温暖，积极参与少先队集体活动。　　认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。　　交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。　　名著导读；　　游戏活动：《找朋友》；动画展示；　　学唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》；　　举办“真诚友爱一家人”活动。　　“红领巾心向党”活动：认识党旗　　党徽　　知道党的名称、党的生日，认知党旗、党徽及其含义，认识到党是少先队的创立者和领导者，初步建立对党的亲近感。　　认识一面旗：开展“巧手画党旗”、“蜡笔

6、绘党徽”等活动；　　学唱一首歌：学唱一首爱党儿歌或童谣；　　举行“党是太阳我是花”歌谣会。　　图片展示：党旗和党徽，进行描述；　　儿歌传唱；　　绘画描图：巧手图得快；爱党心愿卡的制作。　　争获向日葵章：　　1．知道党的名称、党的生日。　　2．能认识党旗、党徽。　　3．会唱一首爱党的儿歌或童谣。　　4．参加中队“党是太阳我是花”歌谣演唱会。　　争获五星红旗章:　　“祖国发展我成长”　　活动：我是祖国小苗苗　　认识国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。　　了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历，了解我国的疆域、人口、首都，各省、直辖

7、市、自治区的名称，认识我国的美丽风光。　　组织“国旗国旗我爱你”、“我爱祖国妈妈”主题队会：采用多媒体画面、彩图讲故事；彩笔填图案，地图找答案；歌咏传唱“我们的祖国是花园”；　　游戏：奔向天安门等。　　1．认识国旗、国徽,会唱国歌。　　2．知道少先队和新中国同年同月的生日，参加建队纪念日活动。　　3．认识军旗、军徽、军装。　　4．认识解放军，知道保家卫国的作用。　　“少年军校”活动：认识　　解放军　　认识中国人民解放军的军旗、军徽和军装，知道解放军是保家卫国的中流砥柱，向解放军表示敬意。　　举行“解放军叔叔好”活动：讲解放军叔叔的英雄事迹