《向心力》教学反思_教学反思.doc

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1、《向心力》教学反思一教学反思3月19号我在高一卓越3班上了第一次组内公开课，这节课的内容是第五章第六节《向心力》，我是这样处理的，先复习向心加速度的大小和方向，还有向心加速度的表达式，根据任何圆周运动的物体都具有向心加速度的，那么是什么力来产生这个向心加速度，继而得出这个力就是我们今天将要学习的内容，从而提出问题引起学生思考，带着思考进入今天的学习。这是我任教以来的第一次公开课，下面我从两方面来谈谈我的这次公开课的成功之处，失败之处。失败之处：首先，对高一上的教材不熟悉，备课的时候没有考虑到学生，没有备学生，只考虑到自己将怎样上号这堂课，怎样在不出错的情况下上好这堂课，从而

2、相对的缺少了与学生的沟通和交流，成了我一个人的独角戏。其次，没有考虑到突发情况，本来备课的时候是结合ppt多媒体课件一起备课的，在下面能独自轻松自然流畅的把一堂课讲下来，而且知识点到位，可是到要上课前因为数据线出了了点问题，所以没能用到多媒体，自然，只能相当于没备课的情况下进行教学，又因为是公开课，有很多老师在下面听害怕出错，可是越是这样越出错。措施:自信，大方，胆量，细心,爱心,心，做到上课的自信,动作大方洒脱，胆量充足，细心观察学生的动向，拥有一颗爱护学生的心,心某些特殊的学生。成功之处：汲取失败的经验，果断改正，让课堂不再是噩梦，稳步提升。