浅析高中历史主观题答题技巧.doc

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1、浅析高中历史主观题答题技巧历史主观题以材料分析题为主，材料有文字材料，也有图表或图片资料，并十分注重与现实问题的结合、与社会热点的结合。因在现实教学中不难发现，许多学生对主观题十分恐惧，一方面是他们的思路不够开阔，分析问题的角度单一；另一方面是他们缺乏一定的答题技巧，造成了主观题得分率不高。作为历史教师，笔者结合自己的教学经验,总结了一些主观题的答题技巧，帮助广大学子攻克这一难关。一、抓住材料的主旨，首先就耍找到题设和材料中的关键信息历史的材料分析题往往篇幅很长，信息量大，并且有时候会引用古籍中的句子，学生读起来困难，容易抓不住重

2、点。针对这一问题,学生可以从题设和材料中学会抓住关键的词句，并且用笔勾画出来，从而快速把握出题者的出题思路。以2014年高考文综北京卷为例，第37题的材料二给出了四幅世界主要贸易路线时代变迁图，耍求学生以世界洲际贸易发展为视角，并结合所学知识，分析其中所蕴含的历史信息。该题考查得十分灵活，一些学生看到后会不知从何下笔。事实上，学生可以用笔出图示的历史时期，是在公元1400年以后,然后看图名的变化，如，图18的图名多了“航海”和“铁路”两个词，图19则多了“电子商务”和“网购,俩个词，据此，学生就可以把贸易手段的多样化趋势作为答题的

3、一个点。二、答题要规范化，注意分点答题，并要有必要的提示许多学生的思路很开阔，答题字数很多，而且有史实有论据，思路也比较正确，但答题不规范，习惯用“一段式'啲答法，这让许多老师在阅卷时不容易找出重点，得分也就不高。因此，规范的答题对于文科生来说尤为重要。我在H常的教学中，就要求学生分点答题，并且在一题多问的主观题屮，要求学生写出必要的提示语，如原因、意义、影响等，只有这样才能清晰地将答案呈现出来。三、字数答得多不如耍点分得全因为高考文综判卷往往是釆点给分，只要学生能够想到这一点，并且史实正确、论点合理而且有必耍的说明，那么判卷老师

4、会合理给分。倘若学生没有想到这一点，即便是把其中一点说得再全面、再详细也没有办法得高分。因此，我在平常的教学中，十分注重培养学生的发散思维，注意开阔学生的思路，从不同的角度看待和思考问题，在答题中，让他们学会多列儿个点，简明扼要地表明自己的观点,以免在高考中造成时间不够用。主观题是高考中的重中之重，它不光能够考查学生对基本知识的掌握程度，还能考查学生运用知识分析问题的能力。教给学生一些主观题的答题技巧，能够帮助学生减少对主观题的恐惧，规范答题方式，快速找准信息，使主观题的得分最大化。需要指岀的是，帮助学生形成良好的答题习惯，关键是

5、需要教师在平时教学屮一点一滴地培养和训练，而不是仅靠一天两天的集中训练就能形成的。