注重习惯培养促进学生成长.doc

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1、注重习惯养成促进学生成长尊敬的家长、同志们:你们好!今天,我们各位家长能在百忙中来到我们大家的学校,共同来交流,商讨教育的问题。在此,我代表学校党支部、校长室和全体教师与学生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!事实上,当前的教育,从来没有像今天这样令人关注;教育的影响也从来没有像今天这样巨大而深远。人们对教育的需求从来没有像今天这样强烈。所以教育更从来没有像今天这样让大家热议,让人焦虑,这是为什么?那就是我们所有的家长都希望自己的孩子能成龙,能成风,都能成为对社会、对家乡、对家庭有所作为的人,教师更是希望自己的学生个个都有出息。然而,

2、对于学牛的教育、成长主要是由三方面组成的,它包括家庭教育、学校教育和社会教育。如何将三方面有机整合,形成合力,关键在于我们学校、家庭有效配合,共同创造良好的育人环境,促进学牛健康成长。下而我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,希望能对各位家长有所帮助。“质量就是牛命,我们必须理直气壮抓教育质量。”这是我们学校一直追求“以人为木,科研兴校,立美育人”办学理念的具体体现。H前,我校全校共有26个班,1300多名学牛。虽然H前学校资金非常紧缺,但为了不让学牛输在起跑线上,我们在去年百年校庆建设的基础上,今年暑假及下半年又投入三十多万元

3、,为学牛添置了各类体育器械,完善了科学实验室、美术、音乐等专用教室的设备设施,改建和拓展了学牛餐厅,进一步优化了育人环境。在全校师牛的共同努力下,这学期,我们不仅获得了“江苏省绿色学校”称号,而且在本学期丹阳市期小英语质量调研屮取得了年级平均分86、55的好成绩,比城里的一些学校还要好,列市调研学校前列。然而,由于拆校并班、施教范围不断的扩大、学牛来源的众多等大环境的影响,学牛的素质出现了严重的参差不齐现象:有的学生不仅学习自觉,成绩优异,而且文明礼貌等行为习惯也非常出色;但有的学牛不仅不能按吋完成老师布置的各项作业,学业成绩比较差,而且

4、一些行为习惯有待改进。对于一些问题,不少家长在与教师的交流屮,儿乎都会说,我们孩子最听教师的,我们说的话他们不听。其实,各位家长,你们都是教育家。你看,你们教会了孩了世界上最难学的语言——汉语,教会他们独立直立行走!可有的家长会说:这不用教也会的,可是,一个孩子如果没有父母的教育能学会汉语、直立行走吗?在狼群中长大的孩子为什么会和狼秉性茅不多呢?你们Z所以能把一个娃娃培养成能说话能走路的孩了,因为你们具备一个教冇家的三大法宝:一是无条件地信任,二是耐心地期待,三是亳不吝啬的奖赏。可是现在,你却经常感到H己的孩子不尽人意;经常对孩子大声谩骂

5、。总觉得人家的孩子是那么听话,而白己的孩子却有那么多缺点!这…切变化与我们家长的教育方法和手段是分不开的。有的家长信奉“棍棒底下出孝子”。对孩子的错误不是循循善诱,而是拳脚相待。这样会有两种后果,一是使孩子形成懦弱、胆•怯退缩的心理,二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜,种豆得豆,这种子在i定的情况下爆发,产牛的后果是毁灭性的、灾难性的。如,在贵州安顺就发牛了一起挛牛姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理,母亲是安顺市教委的干部,他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是,两姊妹屮考失利被父母罚跪,这两姊妹用“毒鼠强”毒死父母,

6、造成家破人亡,震惊全国的惨剧。不过,有的家长听了我的以上i番话后一定会说:现在都是独牛子女,谁还舍得打呀!对,种庄稼不能不浇水,但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子,不能没有爱,但必须爱得适度,爱得理智。我们家长常说“再苦不能苦孩子”,但“再富不能宠孩子”这句话也不得不引起我们深思!俗话说“娇纵如杀子”,溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜屮毁了孩子。如何让你们的孩子健康成长?我认为以下几点很值得各位家长关注。一、真正了解你的孩子,关心你的孩子。曾有这么一幅漫画,孩子坐在地上哭,父母在旁边捶首顿足。父母说「'我们把心肝都给你了。你还要我们怎么

7、样呢?”孩子说:“你们牛我的时候怎么不要张使用说明书呢?”是啊,家电什么的都有使用说明书,不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书!怎么办?这就要我们去仔细了解他!每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。如何了解孩子?(一)把你的时间留一点给孩子。1、每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的吋间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感・。2、每天花一定吋间和孩子玩耍。不一定要在空闲吋,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”“词语接龙”“讲故事”等游戏

8、,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐屮积累了词汇,训练了思维,培养了兴趣,岂不一举多得?3、和孩子一起外出。节假日带孩子一同去外面散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游、参观,拓

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