安边学校活动育人实施方案.doc

《安边学校活动育人实施方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、安边学校活动育人实施方案为全面推进素质教育，进一步加强学校体育、艺术教育工作，切实增强学生素质，促进学生特长发展，根据各级文件要求，在认真执行国家教育方针的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生的艺术教育和体育活动。  一、活动宗旨 贯彻落实上级学校艺体工作精神，牢固树立“以人为本”、“活动育人”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以艺体活动为载体、陶冶学生情操，增强学生体质，展现学生个性发展，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。根据学生发展的需要，系统地设计能切实提高学生运动技能、培养艺术

2、特长和科技兴趣的内容和方法体系。挖掘和合理利用资源，设立适当的、切合本校实际和学生实际的体育、艺术和科技选修活动，最大限度地提高学生参加体育、艺术、科技活动的兴趣，最大限度地促进每个学生的发展，提高学生的技能水平、使其终身受益。我们坚持自主性原则，让学生人人参与，自主选择；坚持特色性原则，逐渐形成个人、班级都各具特色的活动，最终形成学校的体育、艺术传统活动和科技特色活动   二、活动主题  我运动，我健康；我参与，我快乐！三、目标：每天锻炼一小时、每一个学生掌握两项体育技能、形成一项艺术特长、参加一项兴趣活动（“1211”）。四、组建学校艺体工作领导小组组长：李仁

3、雄副组长：黄建奎成员：贺文华蒋秀梅晏天伦彭继和王力苏君柴学毅孙静邓富云陈龙义彭念五、实施内容（一）艺术教育工作1、利用好学校每周一的升旗仪式、校园广播、文化橱窗、学生黑板报等宣传阵地，弘扬民族传统，唱响时代主旋律，以正确的人生观、价值观教育人；以正确的审美观熏染人、陶冶人。在校园文化建设中，注重突出文化的育人作用，使学校真正成为文化育人的摇篮，成为传播社会主义精神文明和先进文化的主阵地，使学生通过先进文化的熏陶、文明风尚的感染、优良环境的陶冶，得到思想引导、性格培养、意志磨炼，心灵感应、观念认同、品格定型和精神升华。2、排齐艺术课、上好艺术课，充分利用好学校现有的

4、人才资源和物力资源，创造性地开展好艺术教育课。3、坚持每天播出一次校园广播，每月更换校园的艺术橱窗，间周更换黑板报。4、组建学校合唱团，由李洪荣、欧庆负责进行艺术指导。5、坚持每年“一二·九”歌咏比赛、“六·一”的文娱演出。（二）体育教育工作1、排齐体育课，上好体育课。2、组建学校小学生男女篮球队、中学生男女篮球队，中小学生田径队。搞好日常训练，积极参加各级各类比赛，并力争取得好成绩。3、利用好上下午的两个课间操，保证时间，强化做操的质量。4、营造良好的舆论氛围，使体育锻炼常态化，并逐步演变成为个人的生活需要。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，

5、使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。学校为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。5、组织好大课间的长跑活动。在整齐规范有序上下功夫，打造一条整齐有序、铿锵有力、蓬勃向上的长跑长龙。6、坚持每年冬季举办学校运动会。以丰富多彩的活动进一步推动学校体育活动的开展。7、做好《学生体质健康标准》测试，深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落

6、实《学生体质健康标准》。8、做好体育科目测试，坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。（三）课外兴趣活动学校组织全校师生开展课外兴趣小组活动，旨在拓展学生的视野，培养爱科学、学科学、用科学的兴趣。要求教师全员参与、学生全体参加，教师人人有项目，学生人人有活动。2012年2月