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时间:2020-03-25
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1、信息技术全册教案精选第一课认识新朋友课时:1课时教学目的和要求1.了解计算机的组成部分:显示器、主机、键盘、鼠标。2.了解显示器、主机、键盘、鼠标用途3.能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。3.能找到显示器和主机的开关4.认识不同的电脑教学重点:了解计算机的组成部分:显示器、主机、键盘、鼠标教学难点:能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称教学准备:计算机、网络、课件第1课时教学过程: 一、谈话导入小朋友们到学校认识了很多新朋友,今天老师还要介绍一位新朋友给大家!出示电脑图,新朋友的名字叫电脑,它的本领很大,大家想认识它吗? 二、教学新
2、课 (一)数一数(了解电脑的组成部分)想和电脑做朋友,我们就要先认识它,观察身边电脑,先数一数,你身边的电脑由几个部分组成?再用手摸一摸,它们是硬的还是软的?它们像什么?刚才小朋友们说真好,电脑由4个部分组成,有的小朋友说像电视机,有的小朋友说是像箱子,还有的小朋友说像小老鼠……电脑的4个组成部分都有自己的名字: 显示器、主机、键盘、鼠标一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等。1.这个像电视机一样的就是显示器吧!它有什么用途?显示器的屏幕真奇妙,能让我们看见五彩缤纷的世界。你能行:找到显示器的开关,按一下,并仔细观察。2.这主机箱有啥用途?主机
3、是电脑的“脑袋”,电脑要工作少不了它。3.怎么才能让电脑听我的命令?(鼠标)你可别小看它!它是电脑的指挥员之一,用它可以命令电脑工作。4.这个有很多按键的东西是键盘!对,它是电脑的另一个指挥员。(二)说一说 请同学看实物说显示器、主机、键盘、鼠标的名称(三)看一看出示各种电脑图片:台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑。全课总结:今天我们认识了新朋友――电脑,还了解了它各部分的名字,以后我们就要和新朋友一起学习了,所以大家一定要爱护它。教后感:一年级第一节电脑课,我安排了认识新朋友来介绍电脑的组成部分显示器、主机、
4、键盘、鼠标。通过学生的反应,多数学生都能很快接受,并能准确的说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。第二课电脑指挥官课时:2课时教学目的和要求 通过学习,使学生掌握鼠标的用法。 教学重点:鼠标的各个操作方法。 教学难点:鼠标的双击操作及拖动。 课前准备:计算机、网络第一课时 教学过程 1、新课导入 我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠?哪些地方像? 那我们知道鼠标有什么用吗?它的本领可大呢,是电脑的指挥官鼠标可以操作电脑,那么鼠标到底怎么用,接下来就请同学们认真听老师讲。 2、新课教学 (一)教师讲解 大家来看,鼠标上有两个长得有点像小老
5、鼠耳朵的两个键:左边的一个我们把它叫做鼠标左键;那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗? 1、握鼠标的基本姿势 手握鼠标,不要太紧,就像把手放在自己的膝盖上一样,使鼠标的后半部分恰好在掌下,食指和中指分别轻放在左右按键上,拇指和无名指轻夹两侧。(先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下)。 2、用鼠标移动光标 在桌面上移动鼠标,您会看到,显示屏上有个箭头也在移动,你把鼠标往左移动,箭头就往左移动;你把鼠标往右移动,箭头就会往右移动;你把箭头往前移动,箭头就会往上移动;你把箭头往后移动,箭头就会往下移动,那么我们是不是能够通过鼠标来控
6、制显示屏上箭头的位置。 3、鼠标单击动作 用食指快速地按一下鼠标左键,马上松开,请注意观察,你会不会?现在请同学们试一试。 单击左键 4、鼠标双击动作 不要移动鼠标,用食指快速地按两下鼠标左键,马上松开。 双击左键 5、鼠标拖动动作 先移动光标到对准对象,按下左键不要松开,通过移动鼠标将对象移到预定位置,然后松开左键,这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。 (二)学生自由练习 教师巡视指导。 第二课时复习上节课内容使用鼠标小游戏进行练习〔教学后记〕学生操作单击鼠标很快能掌握,但本课难点鼠标的双击操作及拖动对于低年级学生操作起来有难
7、度,要在以后的课中巩固加强练习,才能熟练掌握鼠标的各个操作方法。第三课争做电脑小卫士课时:1课时教学目的:学会遵守机房里基本制度1.机房里不能接触电源;2.机房里不能奔跑;3.机房里不能吃东西喝水;4.电脑和周围应保持整洁;5.眼睛也要保护好;6.不要用力敲击键盘和鼠标。教学重点:了解在机房里怎样保护好计算机教学难点:在使用计算机时应该注意的问题教学准备:计算机、网络、课件教学过程: 一、谈话导入这节我们要学做电脑小卫士!知道怎样做小卫士吗!二、教学新课出示课件:小学生巍巍在小飞鼠的帮助下学做电脑小卫士。请学生们观察巍巍都学会了怎样做电脑小卫士。(看
8、图)1.机房里不能接触电源;2.机房里不能奔跑;3.机房里不能吃东西喝水;4.电脑和周围应保持
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