大班科学《彩色面团》.doc

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1、教育活动计划第（9）周教学内容彩色面团教学目标1．知道面粉变成面团过程要加适量的水。2．掌握和面的基本方法和技巧，知道水要一点一点加，不能加太多。3．用捏、搓、揉、压、团圆等技能制作各种物品，体验操作的乐趣。重点掌握和面的基本方法和技巧,用捏、搓、揉、压、团圆等技能制作各种物品，体验操作的乐趣。难点教学准备幼儿经验准备有玩过橡皮泥及捏、搓、揉、压、团圆等技能。材料准备足够的面粉，各种颜料水，托盘若干引导策略个性化调整一、出示一些小制作，引起幼儿兴趣。　　1．瞧！这些是什么？知道是用什么做出来的吗？请你猜一猜。　　2．（出示面粉）老师的这些东西就

2、是用这个做出来的。　　请小朋友看一看、摸一摸，然后说说，这是什么？它可以做什么？　　3．今天我们要用面粉来制作五颜六色的彩泥。　　可是要把面粉变成象橡皮泥一样软，你们想想看有什么办法？　　二、幼儿操作，探索和面的方法。　　1．交代操作方法，提出操作要求。　　2．幼儿自由操作探索。　　3．师生一同探究和面的方法和技巧。（1）怎样合理地给面粉加水呢？如果一下子加进很多水，会发生什么事？（加水时要一点一点，慢慢的，边和边加）（2）彩色面团太湿了会怎样？太干了会怎样？（了解使干面团变湿、湿面团变干的办法）（3）面粉加了水是很粘的，要多用力压压、捏捏，才

3、能将面团做的均匀、有韧性。　　4．幼儿继续操作，和出软硬适度，有一定弹性的面团。　　三、讨论交流，鼓励幼儿用彩色面团制作各种物品。　　1．你的彩色面团做成了吗？你做的是什么颜色的面团，你想用这个彩色面团做什么？　　2．幼儿自由讨论，集体交流。　　3．接下来就请小朋友用你们的彩色面团进行小制作比赛，看哪张桌上的小朋友制作的东西又多又好看。　　四、自由想象、用彩色面团创造性地进行小制作。　　1．幼儿自由玩面团，鼓励他们边玩边交流，引导他们相互学习。　　2．欣赏制作成果：带领幼儿观看操作成果，体验成功的喜悦。教学反思本次活动，主要以幼儿与教师尝试、实

4、践操作为主。一起探究方法的步骤激发了幼儿动手操作的欲望。一次次的尝试，使幼儿逐渐了解面粉变成面团过程要加适量的水，而且要一点一点的加，整个活动幼儿积极性非常高，课后有家长反应孩子通过此次活动从不爱吃面条变得非常爱吃面条，在家非常乐意尝试做面条。