提高应化专业毕业设计质量的探索与实践.pdf

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1、第33卷第4期东北电力大学学报Vo1．33．No．42013年8月JournalOfNortheastDianliUniversityAug．，2013文章编号：1005—2992(2013)04—0097—03提高应化专业毕业设计质量的探索与实践张瑛洁，张海丰，孙旭辉，张兰河(东北电力大学，吉林吉林132012)摘要：毕业设计是大学教学过程中一个很重要的教学环节，是提高学生综合素质与创新能力的关键环节。通过对应化专业毕业设计的过程分析，采取了行之有效的措施，并进行了实践探索，从而达到了提高毕业设计质量的目的。关键词：毕业设计；科研；督导；教学质量中图分类号-G641文献标识码：A大学生在

2、校学习的最后一个教学环节就是毕业设计。毕业设计是全面检验学生知识的积累、应用和创新的重要手段，也是衡量本科教育质量的重要标志，具有很强的实践性⋯。通过毕业设计可以加强学生基本技能的训练；培养学生综合运用基础理论、专业知识分析和解决问题的能力；而且还可以培养学生的组织、协调和独立创新的能力，为其走上工作岗位打下坚实的基础。因此，如何提高毕业设的质量是教学研究的重要课题。1毕业设计中存在的问题应化专业是省重点学科，多年来，一直坚持从严治学，各项工作落到实处。毕业设计的教学质量也在逐年提高，但仍然存在不少问题，主要包括以下几方面：1．1指导教师力量不足随着招生数量的增加，造成师生比严重不足，毕业

3、设计每位教师指导学生的数量由4—6人增加到8—10人。老教师由于教学、科研的工作量较大，往往是心有余而力不足，不能投入更多地精力指导学生的毕业设计；新教师刚参加工作，缺乏工程实践经验，毕业设计题目偏离专业，学生对其缺乏兴趣，增加了指导的工作量。1．2学生投入时间和精力不够毕业设计通常与就业都是在最后一学期进行。日趋严峻的就业形势，使得学生不得不把就业作为首要任务。他们既要忙于参加各种招聘会和面试，又要完成毕业设计，可想而知，投入毕业设计的时间和精力严重不足；同时，近年来学生考研的人数不断增加，而毕业设计期间正是学生的复试时问，多数学生都会占用毕业设计时间进行复习。因此，时间和精力也大大减少

4、。1．3前松后紧的现象普遍存在毕业设计是实践性教学课时最多环节，前后共计18周的时间。多年来毕业设计一直存在前松后紧的现象。学生在开始进行毕业设计时，往往感到一筹莫展、无从下手，需要花费一定的时间来熟悉自己的设计题目。加之学生对繁重的工作量估计不足，内心重视程度也不够，查资料时没有目标，文献收集、收稿日期：2013—01—14作者简介：张瑛洁(1969一)，女，吉林省吉林市人，东北电力大学化学工程学院教授，博士，主要研究方向：水的高级氧化、膜分离与膜催化．98东北电力大学学报第33卷整理及综述等各项进程进度较慢。再由于多数学生还要忙于就业方面的活动和准备考研的复试占用了部分的时间，使本来就

5、有限的毕业设计时间更无法得到保障，影响了毕业设计质量。随着设计工作的展开，特别是到后期，学生才进入状态，才意识到时间的紧迫，开始加班加点。这样前松后紧的现象往往导致的毕业设计质量下降，甚至有的题目还没有达到预想的效果。2提高毕业设计质量的措施与探索为了保证学生毕业设计的质量，我们采取了如下措施并进行了相应的探索，使得毕业设计的质量不断提高。2．1加强教师精力投入。保证毕业设计指导质量合理地调整培养计划，适当减少第八学期(毕业设计时)的课程数量，即相应减少了指导教师的教学工作量，使其有更多的时间指导设计；每位教师限定最多指导8名学生，不足的由具有科研能力的专业基础教师承担；对刚参加工作的青年

6、教师先选派到电科院、电厂等以增强其实践能力和经验。2．2提前布局，有效利用时间做好毕业设计前期工作为了让学生尽快进入到毕业设计状态，保证毕业设计质量，防止前紧后松现象的发生，将毕业设计的任务布置安排在第七学期末进行，并在放寒假前两周组织召开毕业设计动员及选题大会，会上，院领导做动员工作，向学生讲明毕业设计的意义和作用，提出搞好毕业设计应注意的问题和要求。使学生全面理解毕业设计的实质、重要性；每位指导教师讲解课题的目的、意义、任务等，使学生全面了解每个题目和指导教师的研究方向。选题采取双向选择的方式，题目确定后，师生见面，学生可利用寒假认真思考毕业设计的任务与要求，提前做好毕业设计前期资料收

7、集、查新等工作，在第八学期开学后即可进入毕业设计状态。2．3完善毕业设计质量控制措施。加强制度保证(1)完善毕业设计大纲，规范毕业设计。专业教师通过教研活动等形式，聘请有经验的老教师和毕业生，认真研究、完善毕业设计大纲，保证设计选题、质量及要求的规范性。(2)毕业设计审题制度。毕业设计题目是提高毕业设计质量和培养学生创新能力的第一步。题目是否有科学性、多样性和实践性是决定毕业设计是否具有创新性的前提条件，直接关系到整个毕